12 炫彩的天空教学活动设计方案

炫彩的天空

姚佳妮

一、教学目标

1、了解天空的不同色彩变化，欣赏天空的美丽景色。

2通过转、抹的方法玩出炫彩的天空。

3、培养观察力、想象力和表现力。

二、教学重点

根据自己的感受，玩出炫彩的天空。

三、教学难点

发现天空的不同色彩变化。

四、教学课时

一课时

五、教学准备

师：课件、范画、示范用纸、水粉工具、调色盘、色卡、照片、白纸、海绵。

六、教学过程

一、导入新课：

师：同学们，你们知道天空是什么颜色的吗？

生各抒己见。蓝白红色，黄色

师：天空是蓝白两色，(你们的观察很仔细，红色和黄色你们也能找到)老师这里拍了好多关于天空的照片呢。你们看。这里天空的颜色和你印象中有什么不同吗？

生：色彩更加的丰富，缤纷，多样，红色等

师：你们的观察都很仔细，天空的色彩多了很多，老师用一个词语来表示就是炫彩。（出示课题）今天这节课我们就一起来学习《炫彩的天空》。

二、找色彩，探规律

师：天空的颜色那么多，这么多的颜色都躲藏在天空中，我们一起把它们找出来好吗？

生：好！

师：首先请两位同学上来，将你找到的颜色相应的色卡放到对应图片的方框里。没有被选到的同学们也不要失望哦，因为你们的任务更加重要！首先你们要像他们一样仔细观察一下两张图片到底包涵了哪些颜色，同时你们还要看一看台上的同学找出的颜色到底对不对。如果不对，等他们完成后你们来棒棒他们。时间有限，给大家1分钟时间。同桌可以小声的讨论一下。

完成后，学生讲一讲找的对不对，不对的指出还有哪些颜色，师适当提醒颜色。

师：同学们的小眼睛可真亮，把躲起来的颜色都找出来了。天空会因为云层强烈吸收太阳的光线而发出彩色的光芒，色彩丰富多变。主要可分为黄色、橙色、红色、蓝色、紫色等。

出示画家作品

师：其实，画家们也是用这几个颜色来画炫彩的天空的。仔那么这几个颜色是从什么颜色到什么颜色慢慢变化的呢？谁能把他们的规律找出来？

小结：我们的炫彩天空，无论颜色怎么丰富，都是按黄色、橙色、红色到变化到紫色、蓝色的。

小练习：把你们桌上的颜色按天空色彩的变化规律摆一摆顺序。

三、找方法，玩色彩

师：刚才我们发现了炫彩天空的颜色和它变化的规律，小朋友们想不想来画一画？老师今天给大家准备了一个小法宝，海绵！先来看看老师是怎么来玩的！

教师示范

师：老师先拿最亮的黄色，来表现太阳公公在的地方。看，老师是怎么玩的？

生：转一转。

师：这样转一转转出来的天空有什么特点？

生回答

师：沾些颜料转一转，转出了天空中层层叠叠团状的云彩。但是，我们天空中的云彩是有不同的形态的，这张图片里的云彩是什么形状的？

生：长条

师：具体上面的条状有什么不同？

生：有的长、有的短、有的细、有的粗。

师：那么我们怎么来玩出这样形态的天空，谁来说说你有什么好办法！

生试着回答。

师：怎么让他们有长长短短、粗粗细细的变化呢？

教师边听学生说，边试出来

师：这位小朋友真棒，教了我们一种新的方法——拉。

师：姚老师发现我们班的小朋友创造力可真强，都会自己创方法了！那么接下去，就请大家用转一转、抹一抹的方法，玩出你心中炫彩的天空！注意，小朋友们可别忘了天空的颜色的变化规律！大家可以开始了。

四、探山峰。添景色

师：看看，老师在抽屉里还给大家准备了什么？

师你觉得可以用它为我们的天空添加些什么？

生回答

师：大家的想象力真丰富。看，老师可以用它来变成什么？

生：山

师：我们的天空在黑山的衬托下显得更加的炫彩夺目。小眼睛去找一找，图片中的山的山峰有什么不一样？

生回答。

师：大自然中的山峰各不相同。有的平坦一些，起伏不大，有的起起伏伏，山峰变得尖尖的，圆圆的。接下来，小眼睛不要眨，看看老师怎么来剪出不同形状的山峰。

学生剪山峰

五：展示与评价

师;每个同学的天空都是那么的绚丽，谁来说说看，你最喜欢哪位同学的作品？