1 长城和运河获奖说课稿｜教案在线预览

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苏教版长城和运河三亚曙光小学符卓花教学目标1、学习本课生字、词语。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容,了解长城和运河是我国古代劳动人民的伟大创造。教学重点1、正确、流利地朗读课文2、体会长城和运河雄奇迷人教学难点通过学习增强学生的民族自豪感教学准备:字卡、多媒体教学过程一、谈话导入同学们,你

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所属课文：1 长城和运河

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2026-06-10 02:17:38

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学校：三亚曙光小学

1 长城和运河获奖说课稿

未知

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关键词：1 长城和运河获奖说课稿

正文

苏教版长城和运河

三亚曙光小学符卓花

教学目标

1、学习本课生字、词语。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容,了解长城和运河是我国古代劳动人民的伟大创造。

教学重点

1、正确、流利地朗读课文2、体会长城和运河雄奇迷人教学难点通过学习增强学生的民族自豪感教学准备:字卡、多媒体

教学过程

一、谈话导入同学们,你们谁去过长城?谁游过运河?今天啊!符老师就带着大家一起去长城看一看,一起去运河游一游,那么在老师带你们去长城和运河之前,你们设想一下,如果你们驾驶着飞机航行在蓝天,从飞机往下看,你们所看到的长城和运河是个怎样的景象?想知道吗?那赶快打开书本第6页――长城和运河二、初读课文,感知课文内容

1、朗读课文画出重点词语2、朗读课文,了解长城的特点

(1)在作者的眼里,长城是怎样子的?

连绵起伏、曲折蜿蜒(2)长城连绵起伏、曲折蜿蜒像什么?

像巨龙穿行在大地

(3)那为什么说是穿行而不说是爬行呢?

穿行更生动

(4)穿行在大地的长城为什么叫连绵起伏、曲折蜿蜒呢?

因为长城顺着山势而建的,随着山势,自然就有起伏,有曲折。

(6)再次朗读课文,了解长城的历史,理解“不朽”,指导深层次地感悟长城。

3、再次有感情地朗读课文,学习运河

(1)朗读课文,了解运河的特点像绸带飘落在大地,银光闪闪,伸向天边

(2)像绸带飘落在大地这是个什么修饰手法?――比喻

(3)有感情地朗读第二部分,理解“伸向天边”说明了什么?

说明运河很长

(4)那么这条运河到底有多长呢?北起北京,南到杭州,全长1747公里

(5)面对这条运河你想说点什么?

三、拓展延伸

今天我们认识了这两个我们祖先留下来的奇迹以外,我们的祖先还创造了哪些奇迹(出示图片)

四、布置作业

()的长城()

运河是谁创造了人间的奇迹?

关于本教案的常见问题

Q：1 长城和运河获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长城和运河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 长城和运河获奖说课稿