我学到了什么课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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整理与复习(一)教学设计庄子小学:王雪平教学内容:整理与复习(一)。教学目标:1、知识与技能:在比较两类物体个数、比较两个数大小的活动中,具有初步的对应思想和用数学语言、数学符号描述关系的能力。2、过程与方法:在对实际问题进行数量分析的基础上,选用恰当的数学方法计算。3、情感态度与价值观:在数学活动

资料类型：教学教案文档

所属课文：我学到了什么

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2018-05-12 18:32:00

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学校：蒙城县庄子小学

我学到了什么课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：我学到了什么课件配套优秀公开课教案设计

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整理与复习(一)教学设计

庄子小学:王雪平

教学内容:

整理与复习(一)。

教学目标:

1、知识与技能:在比较两类物体个数、比较两个数大小的活动中,具有初步的对应思想和用数学语言、数学符号描述关系的能力。

2、过程与方法:在对实际问题进行数量分析的基础上,选用恰当的数学方法计算。

3、情感态度与价值观:在数学活动和解决问题的过程中,初步感受数学与生活的联系,初步知道数学能解决生活中的问题。

教学重点:

在对实际问题进行数量分析的基础上,选用恰当的数学方法计算。

教学难点:

在比较两类物体个数、比较两个数大小的活动中,具有初步的对应思想和用数学语言、数学符号描述关系的能力。

教学过程:

一、情境导入:

时间过得真快啊,半个学期过去了,同学们学会了什么呢?还有哪些地方存在疑问?

二、探究新知:

1、作比较。瞧!小兔请客了,快来帮忙吧!(课件出示:教材第52页图一) 师:有几只小兔?椅子够吗?杯子呢?谁想到办法解决了? 选择自己喜欢的方法就。那怎么比轻重、高矮呢?来帮淘气解决一下问题吧。(课件出示:教材第52图二),从第一幅图中的天平上看出,3个橘子和1个萝卜一样重,说明萝卜重,橘子轻。从第二幅图中的天平可以看出,3个萝卜和1个菠萝一样重,说明萝卜轻,菠萝重。这样可得出橘子比萝卜轻?萝卜比菠萝轻,也就是说橘子最轻,菠萝最重。再看看这三个小朋友谁最高?谁最矮,小红和小明都在跟淘气比,淘气就像一把尺子,是他们比较的依据。小红比淘气矮,小明比淘气高,说明小明最高,小红最矮。小红、小明都是以淘气为标准,跟淘气作比较,这时候我们可以说淘气成了作比较的标准尺度,跟他比就能知道谁高谁矮。

2、数的计算。说一说,3在生活中可以表示什么?0呢?数字3可以表示3个人,3棵树,3盆花。数字0可以表示一个也没有。数字0还以表示开始,表示起点,比如直尺上的0。数字0还可以表示基准,比如温度计上的0。你们知道算式3+7可以解决什么问题吗?9—1呢?算式3+7可以算3个女同学和7个男同学,一共有多少个同学?也可以计算3朵黄花,7朵红花,一共有几朵花?这个加法算式是解决求“一共有多少”的问题的。算式9—1可以算树上有9只小鸟,飞走了1只,还剩多少只?还可以表示9个苹果吃了1个,还剩下几个?这个减法算式是解决“还剩下多少”的问题的。

继续努力,来做几道计算题吧!(出示:教材第52页“回家”) 学生完成计算后,集体订正。

三、课堂总结。

今天这节课同学们总结得真好,知道了怎么作比较,知道了加法能解决“一共有多少”的问题,减法可以解决“还剩多少”的问题,想想你还有哪些疑问,下节课我们继续。

关于本教案的常见问题

Q：我学到了什么课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我学到了什么》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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