蚕的生长变化教学评价实录｜教案在线预览

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蚕的生长变化设计南桥小学李克立1、蚕在生长的过程中，身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。教学目标2、蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。3、蚕的生长情况和环境条件密切相关。[教学重点]怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧的场所，教学重难点以及指导学生帮助蚕顺利地吐丝结茧

资料类型：教学教案文档

所属课文：蚕的生长变化

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2018-06-08 15:23:00

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学校：岑河南桥小学

蚕的生长变化教学评价实录

未知

2018-06-08 15:23:00

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关键词：蚕的生长变化教学评价实录

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蚕的生长变化设计

南桥小学

李克立

1、蚕在生长的过程中，身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。

教学目标

2、蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。

3、蚕的生长情况和环境条件密切相关。

[教学重点]怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧的场所，教学重难

点

以及指导学生帮助蚕顺利地吐丝结茧等。

[教学难点]要鼓励学生全面、细致和科学地观察，必要时应该数一数、量一量，

教学流程

创境自学引思入情

10分钟

具

体

操

作

方

法

建议与修改

同学们饲养是小蚕究竟发生导入新课

了什么变化呢？下面我们就一起来观察蚕的生长变化。

1、交流蚕的生长变化

学生交流汇报前一段时期养蚕活动的发现和体会。（交流时，互动交流

深思激情

20分钟

让学生出示自己的记录单、照片、学习新课

图画、标本等。从体长、吃食情况、排便情况、活动情况、蜕皮情况等方面进行汇报和交流。）

关于蜕皮学生一定有很多话要说，也有一些问题，希望与同学

交流。交流活动能帮助学生们进一步感受生命的变化，（活动的目的提高对养蚕的兴趣。）

2、观察蚕的外形和行为

（1）蚕的外形是指蚕身体的颜色、形状，以及它的头部、胸部、腹部、足等。行为是指蚕用什么爬行，怎样爬行?蚕是怎样吃桑叶的等。

（2）讨论蚕的身体结构和它的生存有什么关系

预测蚕将会怎样变化，并指导

学生下一步进行观察和记录的内

拓展测评融思表情

10分钟

蚕还会长成什么样

容及方法。（教学的要点是怎样区别即将吐丝的蚕、怎样为它营造结茧的场所，以及指导学生帮助蚕顺利地吐丝结茧等。）

教学

反思

很多学生习惯“以貌取蚕”，认为蚕的样子很恶心，带着这种心态去探究这种小生命，势必不会取得好效果。于是，在研究之前，我先出示了一幅幅精美的丝织品的图片，用来引起学生心里的共鸣。他们的心里在一点点变化，由厌恶到惊叹到喜欢，以此为契机，学生们带着愉快的心情投入到探究中，其乐融融。

关于本教案的常见问题

Q：蚕的生长变化教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕的生长变化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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