资料摘要
《税率》教学设计教学目标：1．使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额、税率的含义了解常见的税种。2．能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。3．培养学生的纳税意识和爱国主义思想。4．提高学生从生活中搜集数学资料，和利用数学知识解决实际问题的能力。教学重点：就纳税额的计算。教学难点：税率的理解
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税率教学设计(第一课时)
未知
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关键词：税率教学设计(第一课时)
正文
《税率》教学设计
教学目标：
1．使学生明确纳税的含义和重要意义，理解应纳税额、税率的含义了解常见的税种。
2．能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。
3．培养学生的纳税意识和爱国主义思想。
4．提高学生从生活中搜集数学资料，和利用数学知识解决实际问题的能力。
教学重点：就纳税额的计算。
教学难点：税率的理解。
教学过程：
一、复习旧知（百分数口算题，课件出示）
师总结：这是我们之前学过的求一个数的百分之几是多少，用（乘法）
二、新课探究
（一）概念理解
1.
师课件出示图片
（让学生感受我国经济建设日新月异，我们的祖国正在蓬勃发展中）
2学生说说自己的感受
3.师问：你们知道这些钱是从哪来的吗？（学生自由发表言论）从而引出纳税。
4.让学生说一说自己对纳税的理解
5.打开课本，自学教材第10页并回答以下问题：
（1）什么是纳税？为什么要纳税？
（2）税收的种类
（3）什么是应纳税额？什么是税率？
6.学生分别汇报，并向学生讲一讲各种税收的种类的含义，教师重点讲解应纳税额和税率的概念。
板书课题：税率
强调税率应该是个百分数
7.
（课件出示）通过几个具体实例来体会应纳税额、各种收入、税率的概念
小组交流讨论每题中税率的实际含义并汇报
（二）教学税率相关计算
1.
课件出示例题
思考：已知什么信息，要求什么？
学生汇报
2.
同桌交流怎样计算应纳税额
3.
独立完成计算，一名学生上前板演
讲解给下面的同学，集体订正
4.
总结应纳税额=各种收入×税率
三、拓展练习
课件出示
四、课堂小结
今天这节课你学到了哪些知识并说一说
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关于本教案的常见问题
Q：税率教学设计(第一课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。