Lesson 10课件配套优秀公开课教案设计｜教案在线预览

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Lesson 10 一、教学重点/难点(teaching key points) 1. Target language: where is the… ? Go down the street. The bookshop is on the left. 2. New words:street, tur

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 10

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2018-04-21 13:23:00

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学校：宽甸满族自治县太平哨镇中心小学

Lesson 10课件配套优秀公开课教案设计

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关键词：Lesson 10课件配套优秀公开课教案设计

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Lesson 10 一、教学重点

/难点

(teaching key points) 1. Target language: where is the… ? Go down the street. The bookshop is on the left. 2. New words:street, turn right/left, on the right/left, minute. 3. Let's chant. 二、过程与方法

:自主学习、合作学习、小组探究学习

三、情感态度与价值观

:激发学生热爱英语的积极情感,让学生在真实的语言交流

过程中,学会与人交往。引导学生走入英语学习、学会学习、热爱生活。

四

、课前准备

(Teaching Aids) pictures ,VCD 五、教学步骤

(Teaching procedures) 1、热身

(Warm-up) Review the lesson7&8 2、新课导入

(Presentation) 1)T: Every day we can get a lot of people’ s help, such as our mothers’ , fathers’ , teachers ’ , friends ’ and some other people ’ s help. But today we ’ ll learn to be volunteers to help people on the street. Do you want to do it? 2) 图片创设情境整体输出短语,语速放慢并配以指示动作,方便学生理解感知

T:Yang Ming want to go to Xinhua Bookshop. where is it? S: Go down this street. turn right at the traffic lights. The bookshop is on the left. He must cross the street. He can get to the bookshop. 3)再次指示,引导学生尝试去说,适时的给予单词发音的指导和纠正。

4)出示

DVD 课件,请学生认真听并大致找出关键处(例如:place , how long) 5) 再次播放课件, 让学生熟悉录音材料。

可以带上如下问题去听第二遍:T :what ’ s in the picture? Who are the girls ? what are they talking about? Have a guess. 听完后尝试回答,并集体讨论。

6) 第三次播放, Q1:who is new in the community?

Q2: when did Lisa move here? 三．Practice

1.listen to the radio.

2.check answers

3.read after teacher.

4.read in roles

5.act it out 四.summary 五.language use . 六

homework 七

blackboard

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 10课件配套优秀公开课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 10》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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