Lesson 3ppt课件课堂实录

Unit2 Turn on the light教案——第一课时

一．教学目标：

1.知识目标

（1）通过本课学习，学生能正确读出教室里课桌椅，书本，风扇，电灯，窗户的单词。

（2）学生通过复习第一单元单词open能够说出打开窗open the door, open the window. 2.能力目标

（1）培养学生听读能力。

（2）提高学生的课堂参与度，培养学生积极思考的能力

3.情感目标

通过问题导入、课堂互动、chant练习培养学生学习英语的兴趣

二．教学重难点：

1.教学重点：

（1）学生会用英语表达教室里课桌椅，书本，风扇，电灯，窗户。

(2) 学生会读、会根据老师所给图片说出正确单词。

2.教学难点：

（1）学生能通过复习已学短语，拓展新短语。

（2）学生能根据老师所给图片说出正确单词。

三．教学准备：

PPT、单词音频、相关教具、爱心卡片、海报挂图等。

四．教学过程：

Step 1: Greeting & Warming-up （1）师生问好。

（2）Let’s sing a song together.(播放《London Bridge Is Failing Down 》)拍手做动作。

Step 2: Lead-in Now,look at this picture,what can you see?(提问) OK,today our first word is “window”

Step 3: Presentation (1) (播放音频) 跟读单词window. Where are the windows in our classroom?（指出教室里的窗户）

(2) (播放音频) 跟读单词book. Do you have book?Here is my book.Where are your books?Please show me your book.Let’s open the book. (3)Everybody stand up （做动作：open，window/book，open the window/book）。

(3)(播放音频) 跟读单词fan. Now show me your finger.(手指绕圈表示风扇的转动) (4)(播放音频) 跟读单词light. Please raise your head. The lights are over there. (5)(播放音频) 跟读单词desk. Let’s pat our desk. One two one two three（轻拍桌子打节奏）

(6)(播放音频) 跟读单词chair. （坐下）Here is my chair.Where is your chair? Everybody stand up,sit down,stand up,sit down.(反复)Oh you sit down on the chair！

(7)Game Time A.Who is the fastest? PPT 展示图片，学生比赛，先说出单词者获胜（小组加分）

B.Let’s do it together.

PPT 播放chant音乐，学生拍手打节奏，跟读出chant，再同组之间比一比看那组说的又快又好。

Step 4:Summary （1）看挂图海报，说出六个教室物体的单词。

（2）总结获胜小组并加分。