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23《新型玻璃》教学设计连州市龙坪镇中心小学唐发辉学习目标1．能正确地读准字音；理解词意。2．能正确地朗读课文。3．能用读懂儿童科普文章的方法阅读课文，通过理解课文内容，了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用。学习重点：了解新型玻璃的特点和作用。学习难点：改变人称介绍新型玻璃的特点和作用。学
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23 新型玻璃教学设计与反思
未知
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关键词：23 新型玻璃教学设计与反思
正文
23《新型玻璃》教学设计
连州市龙坪镇中心小学
唐发辉
学习目标
1．能正确地读准字音；理解词意。
2．能正确地朗读课文。
3．能用读懂儿童科普文章的方法阅读课文，通过理解课文内容，了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用。
学习重点：了解新型玻璃的特点和作用。
学习难点：改变人称介绍新型玻璃的特点和作用。
学习过程
一、谈话导入
1. 同学们，在讲课之前我们来猜个谜语。一样东西亮晶晶，又光又硬又透明，
工人叔叔造出来，它的用处数不清。（板书：玻璃）同学们，看到这个词，你都能想到些什么呢？
2．老师再在“玻璃”前面加上“新型”两个字。谁来说说“新型”是什么意思？那么，新型玻璃又是什么意思呢？这节我们要学习23《新型玻璃》请同学们打开课文。
3．揭示课题，读课题。
（1）齐读课题。
（2）现在，看到这个题目，你又会想些什么呢？或者说：你有什么问题想要问吗？（什么样的玻璃才称得上是新型玻璃？新在哪儿？新型玻璃有什么特点？新型玻璃有什么用途呢？板书：名称、特点、用途）
二、初读感知
1．课文介绍了哪几种新型玻璃？请认真听课文录音，边听边用方框把课文中介绍的新型玻璃分别划出来。
2．学生反馈，师板书。
名称
: 夹丝网防盗玻璃
夹丝玻璃
变色玻璃
吸热玻璃
吃音玻璃
三、再读探究
（一）请你默读课文，边读边想各种玻璃的特点和用途。然后和你的同桌合作学习完成学习要求。
请你选择最喜欢的一种玻璃
1．
用横线画出能说明特点和用途的语句。
2．归纳填空，相互说说它们的特点和用途。
“
玻璃”，有
特点，有
用途。
师生交流：你最喜欢哪种新型玻璃？为什么？生读有关的句子，师生归纳特点和作用并板书。
3、师结合板书，加深印象，师生合作读，从中了解它们的特点和作用。
四、说话训练
过渡：同学们，刚刚我们了解了五种新型玻璃的特点和用途。假如你就是其中的一种玻璃，你会如何向我们介绍你，让大家都喜欢上你呢？要说得清楚、生动、有趣点哦，这样喜欢你的人就更多了。
大家好，我是“
玻璃”，我有
特点，有
用途。希望大家喜欢我。
小结：
五、练笔
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（1）同学们，读了这篇文章，你还想发明什么样的新型玻璃，或者新型房子、桥梁、道路、汽车……那下面请同学们根据我们生活的需要，每人设计一种新型产品，完成这张21世纪新型产品设计方案。
21世纪新型产品设计方案
产品名称：
产品的特点和作用：
设计人：__________
____月_____日
（2）学生完成方案
（3）交流
同学们，你们都能积极动脑，勤于思考，展开想象的翅膀，设计了一种新型产品，真不错！还没有完成的，或还需修改的课后完成。
六、课堂延伸 1．刚才我们用了这样的方法来学习课文，你能用同样的方法学习另一篇文章吗？请同学们自学课文《奇异的激光》
。
一读：《奇异的激光》
。
二划：用横线划出能说明激光的特点和用途的语句。
三说：介绍激光的特点和用途。
2．全班交流。
3．小结：
4．推荐阅读《盯住动物的眼睛》、《狗鼻子与电子鼻
》、《给云层播种》、《去火星旅游吃什么》。
板书设计：
23．新型玻璃
名称
特点
用途
夹丝网防盗玻璃
自
动
报
警
防
盗
夹丝玻璃
坚硬
安全
适于高层建筑
变色玻璃
随阳光改变颜色
调节室内光线
吸热玻璃
吸热、阻挡冷空气
使室内冬暖夏凉
吃音玻璃
消
除
噪
音
减弱噪音强度
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