20 故宫第二课时教学实录

义务教育课程标准实验教科书语文S版教材六年级下册

20 故宫

执教：玄碧塘小学

周厉

一

教学目标: 1 知识与技能目标：

①认识“矗、湛、缭、阁、恒”等5个字，会写“玲、珑、凤、矗、雕、绚、缭、恒”等8个字，掌握“乐声悠扬、奇花异草、奇珍异宝、玲珑、矗立、绚丽、烟雾缭绕、永恒”等词语；

②理解课文内容，能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2 过程与方法目标：

①通过研读课文，基本了解故宫建筑与文物的特点，知道“三大殿”的结构与作用；

②借助图片，结合课文，学习作者的介绍顺序。

3情感态度与价值观目标：

①为我国的优秀文化遗产而自豪，加深对中华民族五千年灿烂文化的认识；

②激发学生好好学习、将来奉献祖国的热情。

二

教学重点：

1了解故宫建筑与文物的特点，知道“三大殿”的结构与作用；

2学习作者的介绍顺序。

三

教学难点：

1了解故宫建筑与文物的特点，知道“三大殿”的结构与作用；

2学习作者的介绍顺序。

四

课时划分：2课时

五

教学准备：

1 学生搜集相关资料，课前预习；

2教师准备PPT课件。

六

教学过程：

第一课时

（一）观看课件导入新课

故宫，旧时称紫禁城，位于北京市中心。它是东方最大的宫殿，是明、清两代的皇宫，是一座无与伦比的古代建筑杰作，也是世界现存最大、最完整的古建筑群。今天，让我们和作者一起，游览这座举世闻名的皇家宫殿。（课件播放相关资料）

（二）初读感知，理清课文脉络。

1学习生字新词。（PPT出示文本）

玲珑：形容（物）精巧细致，（人）机灵敏捷。

横贯：(山脉、河流、道路等）横向贯穿。

矗立：高耸直立。

矫健：强健有力。

缭绕：回环缠绕。

错综：纵横交叉。

和谐：配合得适当和匀称。

掩映：彼此遮掩而互相衬托。

井然有序：整齐而有秩序。井然，整齐的样子。

迥然不同：形容差得很远，完全不同。迥：指距离很远。

2浏览课文，梳理课文脉络（PPT出示文本）

发现文章的结构特点。（总起--分述--总结）

第一部分（1）：简介故宫的位置、名称、历史。

第二部分（2--9）：详细描述故宫的建筑。

第三部分（10）：简略介绍故宫的文物。

第四部分（11）：总结全文，评价故宫的历史价值。

（三）学习课文第一和第四部分

1默读，思考：第一自然段讲了哪几层意思？

2朗读末段，谈谈它和中间部分的联系。

3指导学生进行感情朗读，读出自豪之情。

（四）课堂练习

1抄写生字词语。

2自由背诵首尾两个自然段。

第二课时

（一）复习导入。

（二）品读感悟。

1 默读第2自然段，抓住文中的数据和重点词语谈体会。（PPT出示文本）

从故宫“有大小宫殿70多座”这一句，想想文中主要介绍了哪几座宫殿，是按怎样的顺序介绍的？重点介绍了什么宫殿？

2 结合课件，快速学习第3、4自然段。

3重点研读5、6自然段。

（1）（展示课件）学习太和殿的辉煌雄壮、艳丽奇特；

（2）了解太和殿的作用。

4用同样的方法学习其他的宫殿。介绍清楚宫殿的布局、作用。

使用“ 殿是 的地方。”的句式练习说话，概括文章主要部分内容。（PPT出示文本）

5小结：第二部分详细描述了故宫的建筑，是按空间顺序来介绍的。主次分明，条理清楚。

6 齐读第10自然段。想象故宫中有怎样的珍贵文物、奇珍异宝？

7理解文中重点语句。（PPT出示文本）

8总结：2--10自然段分别从哪两方面介绍了故宫？（建筑和文物）

（三）总结拓展

1 找找赞美故宫的语句，有感情朗读。

2总结：读了这篇课文，我们看到了一个历史的、艺术的、令人神往的故宫。正如大家所说的：故宫是永恒的文化殿堂，人类的共同财富。

七

板书设计：

20 故宫

（1）

总起：位置、名称、历史（简述）

（2-9）

建筑宏大 总体概况（2） 太和殿（5-6）

（详写） 大殿风貌（3-9）前三殿（详）

中和殿（7）

后三殿（略）

保和殿（8）

（10）

珍贵文物（略写）

（11）

总结：永恒的文化殿堂（概括）

八

作业设计：

（一）为加点字注音：

矗立（ ） 金銮殿（ ） 湛蓝（ ） ．．．蟠龙（ ） 檀香（ ） 水榭（ ） ．．．藻井（ ） 中轴线（ ） 击磬( ) ．．．乾清宫（ ） 坤宁宫（ ） 迥然不同（ ） ．．．

（二）根据意思写词语：

1 形容（物）精巧细致，（人）机灵敏捷。 （ ）

2 (山脉、河流、道路等）横向贯穿。 （ ）

3 高耸直立。 （ ）

4 强健有力。 （ ）

5回环缠绕。 （ ）

6纵横交叉。 （ ）

7配合得适当和匀称。 （ ）

8彼此遮掩而互相衬托。 （ ）

9整齐而有秩序。 （ ）

10形容差得很远，完全不同。 （ ）

(三)选择恰当的词语填充句子： 围绕

环绕

盘绕 缭绕

1台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆（

）着。

2台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾（

）。

3从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围（

）着六颗小珠。

4每根大柱上（

）着矫健的金龙。