4 * 快乐的暑假教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《快乐的暑假》教学设计（文本感悟）教学目标：1、认识4个生字，正确读写“憧憬、无拘无束、率真、绽开”等词语。2、有感情地朗读课文，通过朗读，与诗歌所表达的情感产生共鸣。3、体会诗歌表达的思想感情。教学重、难点：体会诗歌表达的思想感情。教学过程：一、导入新课。假期，往往是一个人最期望快点到来的日子。作

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 * 快乐的暑假

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2018-03-22 14:56:00

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学校：鹤壁市淇滨区嵩山小学

4 * 快乐的暑假教学设计

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2018-03-22 14:56:00

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关键词：4 * 快乐的暑假教学设计

正文

《快乐的暑假》教学设计（文本感悟）

教学目标：

1、认识4个生字，正确读写“憧憬、无拘无束、率真、绽开”等词语。

2、有感情地朗读课文，通过朗读，与诗歌所表达的情感产生共鸣。

3、体会诗歌表达的思想感情。

教学重、难点：

体会诗歌表达的思想感情。

教学过程：

一、导入新课。

假期，往往是一个人最期望快点到来的日子。作为学生，我们最期盼的是暑假，暑假的时光的是多么的快乐啊！下面让我们一起走进快乐的暑假生活，感受这欢乐的氛围。

二、初读课文，自学生字词。

1、朗读课文，划出生字词以及不理解的词语。

2、借助工具书理解课文中要求掌握的词语的意思。

3、同桌互听词语发音，互相提问生字词，帮助记忆。

4、检查自学效果。

三、课文内容全解。

1、给课文分段，并概括段落大意。

（1）第一部分（1节）。

（2）第二部分（2—4节）。

（3）第三部分（5节）。

2、详细讲解第1节，体会作者感情。

3、详细讲解第2部分中的重点句子和段落，体会暑假生活的快乐。

（1）第2节。

（2）第3节第2、3句。

（3）重点讲解第4节第1句。

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（4）第4节第2、3句。

4、详细讲解第三部分，弄清楚“我们”的“心愿”是什么？这一部分是对前面几个小节的总结，也是全诗感情的升华。

四、理层次，明主题。

1、列表理清本文的层次。

2、总结本文的中心思想。

五、课后作业。

1、有感情地朗读诗歌。

2、写一写你的暑假趣事。

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关于本教案的常见问题

Q：4 * 快乐的暑假教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 * 快乐的暑假》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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