4　大家都在学教案评析｜教案在线预览

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《大家都在学》教案一、教学目标:1.通过观察自己周边大人们学习的情况,感受当今的社会是学习的社会,学习将伴随人的一生。2.感受社会的发展和文明程度的不断提高,给人们提出了新的要求,不学习就会落伍。3.在观察中找到身边的榜样,并从大人们“学而不厌”、“学无止境”中受到鼓舞。二、教学重点难点:重点:通过

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所属课文：4　大家都在学

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学校：南宁市邕宁区那楼镇屯了小学

4　大家都在学教案评析

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关键词：4　大家都在学教案评析

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《大家都在学》教案

一、教学目标:

1.通过观察自己周边大人们学习的情况,感受当今的社会是学习的社会,学习将伴随人的一生。

2.感受社会的发展和文明程度的不断提高,给人们提出了新的要求,不学习就会落伍。

3.在观察中找到身边的榜样,并从大人们“学而不厌”、“学无止境”中受到鼓舞。

二、教学重点难点:

重点:通过看图和在实际生活中的观察,让学生自己发现当今社会,不论男女老少,都不断地学习,接受新鲜事物。

难点: 1.通过学习,培养学生学***人们“学而不厌”“学无止境”的精神。

3.通过学习,启发学生贯通学习的真谛,要珍惜时间,抓紧学习,掌握更多知识和本领,真正地做学习的主人。

三、课前准备:教学课件。

四、教学过程:

课前师生交流,活跃气氛

(一)、谈话导入:

- 1 -

1.同学们,我们在学***,已经成为一名三年级学生了,看,你们坐的多端正啊,课堂纪律多好啊,是在过去两年的时间里学到的吧。真不错。这两年来你还学到了哪些本事啊,能给大家说说吗?

2.不仅你们在学,老师也在学呢,三月份我去城关二小学习了1天的教育教学管理,上个星期周日,我学会了《北京小妞》这个舞蹈,不仅老师在学,你们身边的人,如:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨等,大家都在学呢,这节课,我们就来聊一聊这个话题(板书课题《4.大家都在学》) (二)、课堂展示

1.大家看书40-41页课本内容,都有哪些人在学习?(学生看图说)

2.问题引入:大家都在学,他们都在学些什么呢?(请学生先带着问题思考。)

3.由图思考(展示图片让学生看图说一说):他们都在学什么?他们都那么大了,为什么还要学习?

4.为什么那么大了他们还学习呢?(因为社会进步很快,天天都有新变化,大人们学习新知识,可以适应社会,不会被淘汰。) 5.学习都有哪些好处呢?

课件展示:(1)多一门本领,完善自己。(2)本领多了,走到哪里都受欢迎。(3)培养了兴趣爱好,陶冶了性情。学习是

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无处不在的,大家都要学习。

6.转换角度,引发学生思考:如果不学习会怎么样呢?下面来看看爷爷遇到的问题。(由学生来帮忙分析,提出解决办法---学习)

7.小结:社会发展真快,我们要不断学习新知识。

8.学习需要注意些什么呢?

(1)学习是时刻进行着的。(2)学习需要一直坚持。(活到老,学到老)(3)学习要有一颗谦虚的心,不耻下问。(4)学习要分清好坏,选择好的来学习。

9.总结:采用歌曲形式,引导学生唱出。(配乐:新年好)歌词:快点学呀,快点学呀 ,我们大家都在学, 学习知识 ,学习本领 , 争做学习的主人 .

五、板书设计:

学无止境

大家都在学{

学而不厌

六、作业布置:

1.搜集关于学习的名言名句。

2.制定一个课外学习计划.

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关于本教案的常见问题

Q：4　大家都在学教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　大家都在学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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