蚕卵里孵出的新生命优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

资料摘要

（教科版）三年级科学下册教案第二单元动物的生命周期蚕的生命周期一、教材简析：建议本课的教学在部分学生的蚕蛾产卵之后进行。本课内容分为三部分。第一部分是小结蚕的一生，可以让学生带来观察记录、画的图和拍的照片、制作的标本、小报等，对蚕的生长变化过程进行总结。认识蚕的一生所经历的卵、幼虫、蛹、成虫几个

资料类型：教学教案文档

所属课文：蚕卵里孵出的新生命

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2018-06-11 08:53:00

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学校：长春高新兴华学校

蚕卵里孵出的新生命优秀教学设计说课稿

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关键词：蚕卵里孵出的新生命优秀教学设计说课稿

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（教科版）三年级科学下册教案

第二单元动物的生命周期

蚕的生命周期

一、教材简析：

建议本课的教学在部分学生的蚕蛾产卵之后进行。

本课内容分为三部分。第一部分是小结蚕的一生，可以让学生带来观察记录、画的图和拍的照片、制作的标本、小报等，对蚕的生长变化过程进行总结。认识蚕的一生所经历的卵、幼虫、蛹、成虫几个阶段。第二部分是蚕的生命周期，从蚕经历的几个时期，认识到蚕的一生分为出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。第三部分回忆养蚕的过程，分析哪些因素影响了蚕的生命和变化，认识到环境因素对蚕生命周期的影响。

第一部分：小结蚕的一生

小结蚕的一生，主要围绕经历了几个阶段，各个阶段的形态和行为有什么不同来进行。

第二部分：蚕的生命周期

蚕的生命周期是下面两课认识其他动物和人的生命周期的基础。这个活动要帮助学生从蚕的一生为：卵、幼虫、蛹、成虫，上升为出生、生长、发育、繁殖、死亡几个阶段，并且依据前面填写的表格把各阶段经历的时间统计出来。认识到这就是蚕的生命周期。

第三部分：什么因素影响蚕的生命和变化

影响蚕的生命和变化的因素主要是环境因素，比如气温、湿度、食物、病虫害、环境的污染等。这个活动分两步进行，首先让学生回忆养蚕过程中，蚕健康生长

需要什么条件，自己是怎么满足它的；第二步是通过寻求同学们养

蚕的成功和失败的原因进行验证。让学生认识到生命和环境因素息息相关。

二、教学背景：

学生们通过养蚕已经经历了对蚕生长发育全过程的观察，做了许多记录，对蚕的一生有了一定的认识。为了让学生们的经历变得更有意义，学习像科学家一样分析和看待事物，安排此课教学，让学生对自己积累的资料进行整理和总结。通过

整理记录，发现蚕的一生所经历的不同阶段，以及不同阶段经历的时间，感受到坚持观察记录的价值，从数据中发现生命的存在与变化。

本课的重点是整理观察记录，因此学生平时是否坚持记录和认真记录就显得很重

要，教师在平时一定要督促学生填写观察记录，课前要检查课本上的观察记录

表格是否都已填好,以保证本课教学的顺利进行。

关于本教案的常见问题

Q：蚕卵里孵出的新生命优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕卵里孵出的新生命》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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