综合学习二ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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《长袜子皮皮》课前导读育红小学杨新荣一、读书导入:孩子们,老师知道你们读过许多课外书,认识了许多人物。(出示PPT)你认识他们吗?用一个词概括出他们的特点。今天老师给同学们介绍一个新朋友。二、初识人物:1、(出示人物图片)谁能用语言描述一下她的样子。看看书中是怎样介绍她的?2、她叫什么名字呢?(板书

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合学习二

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2018-06-07 10:57:00

来源学校

学校：沧州市育红小学

综合学习二ppt配套的教学设计及说课稿

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关键词：综合学习二ppt配套的教学设计及说课稿

正文

《长袜子皮皮》课前导读

育红小学杨新荣

一、读书导入:

孩子们,老师知道你们读过许多课外书,认识了许多人物。(出示PPT)你认识他们吗?用一个词概括出他们的特点。今天老师给同学们介绍一个新朋友。

二、初识人物:

1、(出示人物图片)谁能用语言描述一下她的样子。看看书中是怎样介绍她的?

2、她叫什么名字呢?(板书:长袜子皮皮)

三、深入文本

1、书桌里都有这本书,拿出来,让我们和书上的皮皮打声招呼吧!

2、拿到一本新书后,我们要先看封面,你们看看封面上有哪些信息?

3、皮皮做过什么事呢?指导看插图获取信息。

4、皮皮长得怪,名字怪,总之是个奇怪的女孩。可是却与唐老鸭米老鼠、小红帽、白雪公主相媲美。猜一猜:为什么这么受欢迎呢?

5、和我们猜的一样吗?看目录,你对哪个故事感兴趣?

四、抓段落,激兴趣

1、7+8=?皮皮从没有上过学,有一天她来到学校,发生了什么事?(出示PPT)

2、学生读对话。留下了什么样的印象?(板书:调皮、与众不同)

小结:通过皮皮的语言描写让我们了解皮皮。

五、了解身世,走近皮皮

1、如果想深入了解皮皮,让我们一起读第一章节。带着问题读,用笔勾画出重点语句。

2、出示PPT,了解主要内容。

3、失去父母,你们觉得皮皮会怎样?(孤独、无助)

4、此时同学们都认为她一个人过着痛苦的生活,可皮皮却说:不要为我担心,我会照料我自己的。(出示PPT)在生活中你说过这样的话吗?

你觉得这是一个怎样的皮皮?(乐观、独立)

5、这是个独立性很强的孩子,她还做过哪些特别的事?

六、运用学习方法,自读《小偷的拜访》

1、出示阅读提示,自读文章。

2、抢答游戏。

3、从文中你还了解到皮皮的哪些特点?(板书:算术差、睡姿特别、力大无穷)

七、别人眼中的皮皮

这个特别的皮皮,却有很多人喜欢她,我们看看他们是怎么说的?(出示PPT) 八、了解作者

1、这本书的作者是谁呢?是在什么情况下创作出来的呢?

2、她还创作了哪些作品呢?

小结:童年,是每个人心中多彩的梦,每个人都期待着不一样的童年,要想了解皮皮,就让我们走进书中静静去读,深深地思考。

关于本教案的常见问题

Q：综合学习二ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合学习二》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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