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8、兰亭集序王羲之教案执笔:尹志坚一、教学内容:8、兰亭集序(王羲之)二、教学课时数:三课时三、教学(知识、能力、情感、价值)目标:1、掌握“修、期、次、致”等实词的多义性,积累文中词类活用及特殊句式。2、借助注释疏通大意,理清文章的思路结构,提高文言阅读能力。3、品味文中精炼优美、材素清晰的语言。

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《家》教学实录

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《家》教学实录

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8、兰亭集序

王羲之

教案执笔:尹志坚

一、教学内容:8、兰亭集序(王羲之)

二、教学课时数:三课时

三、教学(知识、能力、情感、价值)目标:

1、掌握“修、期、次、致”等实词的多义性,积累文中词类活用及特殊句式。

2、借助注释疏通大意,理清文章的思路结构,提高文言阅读能力。

3、品味文中精炼优美、材素清晰的语言。

4、反复诵读,深刻领悟文章内容和体会作者在深沉感叹中所蕴含的思想感情。

四、教学重难点及突破策略:

1、背诵默写,人人过关。

2、疏通文意,识记重点文言实词、虚词及特殊文言句式。

3、反复诵读,反复练习。

五、教学方法(学法和学习策略指导):

1、学法:朗诵、背诵,根据学案反复品味。

2、教法:点拨、练习。

3、策略指导:指导学生感受鉴赏,思考领悟,并在此基础上品读自然人生,提高语文素养。

六、教具(课件)和理科实验准备:

粉笔一支,黑板一张,录音机一台,磁带一盒。

七、教学过程(环节清晰、师生互动详实):

第一课时

(一)课堂导入(复习导入新课)

(二)先学自研

1、学生自读课文

(1)默读——圈生难实词,根据注释主因、释义。

(2)朗读——教师正音,检查断句情况。

2、根据学案自行疏通文意。

(三)作业:完成学案基础积累。

第二课时

(一)复习检查

(二)作家作品、社会背景、文体知识

(三)互动探究

(四)点拨讲解

(五)指导背诵

(六)作业

第三课时

(一)训练内化

(二)诊断反思

(三)三种辅导

1、知识辅导

2、方法辅导:记忆方法指导

3、心理辅导:正确对待人生生死。

八、课堂练习及课后作业:

课后作业:学案“基础落实”

九、板书设计:

十、教学反思:

十一、集体备课讨论记录:

悲

“一死生”“虚诞”

“齐彭殇”妄作

生死问题、古今同慨

痛

乐

赏心

乐事

生命将老、爱好将倦

生命随化

欢乐有尽

良辰

美景

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