《家》优秀教学设计

诗经

氓

【教学目标】

1、了解并掌握《氓》的故事情节，《诗经》的文学常识和现实主义风格。

2、熟读课文，分析比兴手法的表达效果，体会抒情主人公的思想感情，了解古人对真挚爱情的向往。

【教学重难点】

1、学习《氓》作为叙事诗的特点和对比手法的使用。

2、学习赋比兴的艺术表现手法，体会它的表达效果。

一、诵读全诗，初步感知

（一）、结合注解，正音释义

匪（ ） 愆（ ） 将（ ） 载（ ） 于（ ）徂（ ） 汤（ ） 裳（ ） 靡（ ） 隰（ ）二三其德：

时而二，时而三。形容没有一定的主张。（二三：没有定准）夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。（夙：早。兴：起来。寐：睡）

白头偕老：夫妇共同生活到老。常用以称颂婚姻美满。（偕老：一同到老）总角之交：指儿时就相识的好朋友。（总角：指代幼年）

信誓旦旦：

形容誓言极其诚恳可信。

（二）重点突破

1、请用一个简洁的词语来概述每一自然段的内容，理清文章思路。

3、结合诗句，分析女主人公的形象特点？

[来源:学#科#网Z#X#X#K]

4、找出文中运用比兴手法的诗句，并简要分析。

说（ ）

角（ ）

二、理清思路，把握全词

第一部分：相恋（一、二章）

A、基调：热情，幸福

B、手法：赋——直接铺陈叙述，追忆当年恋爱结婚的经过。

第二部分：婚变（第三、四、五章）

A、基调：怨恨、沉痛 B、手法：比兴和抒情。以追悔的口吻，发出悲伤的感叹。

第三部分：决绝（第六章） 女子清醒坚定地分手。

A、基调：清醒、刚烈 B、内容：女主人公在无法排解的悲伤中表示了自己决绝的态度。

C、手法：比，抒情。

三、内容归纳：《氓》是一首叙事诗，以第一人称的口吻叙述了女主人公与“氓”从初恋、结婚到被遗弃的痛苦经历，表达了她怨恨的感情和决绝的态度，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的女性形象，故事相当完整。

四、难点突破：探究女主人公悲剧发生的原因？

作业：[来源:学。科。网]

一、解释下列加横线的通假字

1、氓之蚩蚩 2、匪来贸丝 3、

将子无怒 4、于嗟鸠兮 5、

犹可说也 6、隰则有泮 二、指出下列句子中加横线词的古今义

1、送子涉淇，至于顿丘 古义： 今义：

2、以尔车来，以我贿迁 古义： 今义： 3、不见复关，泣涕涟涟 古义： 今义：

4、自我徂尔，三岁食贫 古义： 今义：

5、总角之宴，言笑晏晏 古义： 今义：

6、尔卜尔筮，体无咎言 古义： 今义：

7、士也罔极，二三其德 古义： 今义：

三、解释下列句子中活用的词，并指出活用类型

1、其黄而陨 2、士贰其行

3、二三其德 4、夙兴夜寐

四、

理解文言句式，翻译下列句子

1、将子无怒，秋以为期。（宾语前置）

译文：[来源:Zxxk.Com]

2、匪我愆期，子无良媒（判断句）

译文：

五、固定句式

1、载笑载言（载……载……，固定句式，译为“一边……一边……”）

2、反是不思，亦已焉哉！（焉哉，固定结构，语气词连用，表示强烈的感叹，可译为“了吧”。）

【拓展训练】

一、下列各句中，没有语病的一项是(

) A．根据全国妇联的调查显示，我国30%的家庭存在着不同程度的家庭暴力，家庭暴力突出表现为婚姻暴力中的“夫对妻”的暴力。

B．在俄政府接连出台救市举措的同时，国际油价出现小幅反弹，这在一定程度上推升了卢布，目前美元对卢布的汇率正逐步返回1比50的安全线。

C．如果我们的作家动辄“与市场接轨”，轻易认同“卖书比写书更重要”，怎么指望他们沉潜静思、面壁独处，写出具有独特思想和情怀的优秀作品？

D．环境工作组研究发现，购物收据含有毒化学物质双酚A，即使人们只是接触收据，双酚A也能经由皮肤进入人体，甚至可能致癌，严重扰乱人体激素分泌。

二、下列句子中,与例句句式特点相同的一项是(

) 例:微斯人,吾谁与归

A.将子无怒,秋以为期 B.于嗟鸠兮,无食桑葚

C.三岁为妇,靡室劳矣 D.静言思之,躬自悼矣