蚕的生命周期PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

2.7我们的生命周期教学目标科学知识1、从出生到现在,我们的身体发生了很多的变化,今后还将发生变化。2、人在生命的不同年龄阶段,身体的特点各不相同。3、人也有生命周期,人的一生也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。过程与方法1、收集并整理自己从出生到现在身体生长变化的资料。2、调查不同年龄段人

资料类型：教学教案文档

所属课文：蚕的生命周期

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2018-05-25 15:44:00

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学校：呼图壁县石梯子乡小学（民汉合校）

蚕的生命周期PPT配套教学设计内容

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2.7我们的生命周期

教学目标

科学知识

1、从出生到现在,我们的身体发生了很多的变化,今后还将发生变化。

2、人在生命的不同年龄阶段,身体的特点各不相同。

3、人也有生命周期,人的一生也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

过程与方法

1、收集并整理自己从出生到现在身体生长变化的资料。

2、调查不同年龄段人身体的特点。

3、分析研究人一生中身体变化的规律,以及影响寿命的因素。

情感态度价值观

1、懂得珍爱生命、健康生活是十分重要的。

2、认识到自然事物的变化是有规律的。

教学重点

指导学生认识人的生命周期,知道人的生命周期要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。

教学难点

我们的出生与生长变化,指导学生了解人一生的身体变化特点。

教学准备

1、学生分组实验器材:学生课前收集的有关自己从出生到现在每年的身高、体重、牙齿以及能力发展的变化。

2、教师演示课件: “各年龄段人的身体特点”表

一、导入新课

同学们所有的动物都有自己的生命周期,人的生命周期是怎样的呢?

二、学习新课

1、我们的出生与生长变化

(1)我们是从哪里来的;

(3)从出生到现在我们的身体发生了哪些变化。

2、我们的一生

(1)调查身边最熟悉的人,把握不同年龄段人的身体特点。活动分为四步:

(一)、找出身边最熟悉的人;

(二)、弄清他们的年龄段;

(三)、把他们归到不同的年龄组;

(四)、观察他们的身体特点。

(2)人可以按年龄划分不同的阶段,比如:儿童、青年、中年、老年。怎样划分呢? 了解和比较他们的不同。(比如儿童组和青年组;青年组和中年组;中年组和老年组。然后再通过交流,对人一生的身体特点有较全面的把握。)在小组比较的基础上,最后全班汇报、交流、汇总。

(3)各组比较的基础上填写各年龄段的特征。

3、指导学生总结出人的生命周期和植物、动物一样,都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡,这样共同的四个阶段。(在讨论的基础上得出人也有生命周期。)

4、教师小结:人的健康是建立在平时健康生活的基础上的,特别是儿童少年时期正是长身体的时候,其健康情况会影响到人的一生,一定要注意养成良好的生活习惯,适当加强体育锻炼,关爱生命,珍惜健康。

板书设计:

我们的生命周期

出生生长发育繁殖死亡

15岁以前为儿童

16岁-35岁为青年

35岁-60岁为中年

60岁以后为老年

作业布置:是不是所有的动物都会经历生命周期的全过程呢?你知道哪些原因会影响它们的寿命?

关于本教案的常见问题

Q：蚕的生命周期PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蚕的生命周期》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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