7.桥的形状和结构获奖说课稿

桥的形状和结构

一.教材分析:

《桥的形状和结构》是教科版小学科学六上“形状与结构”单元的第7课。教材安排了以下几个活动:1.观察比较各式各样的拱桥。2.了解大跨度的钢索桥。3.“观察研究我们家乡的桥”。

桥的形状结构明显外露,容易观察研究。桥的形状结构变化反映了人类科学技术的进步和发展。本课的活动设计意在带领学生了解多种多样的桥梁结构,加深和拓宽前面的知识,让学生深入地感受科学技术对社会进步的贡献,为下一课用纸造桥培养兴趣和开阔视野。本课还隐含着这样的一条隐性的线索:桥梁形状与结构不断发展的背后蕴藏着人类针对“跨越江河、湖海、山涧……等障碍的主要建筑——桥梁”的不足而进行改进和创造的历史,科学史在本课教学中是一个不容忽视的重要内容。

【教学目标】

科学概念

●桥梁有多种不同结构,有的桥梁把多种结构合为一体。

●桥的形状和结构与它的功能是相适应的。

过程与方法

●提高观察、比较、描述和评价的能力。

情感、态度、价值观

●体会科学技术对社会进步的作用。

●感受和欣赏桥梁的形状结构之美。

一、课前谈话,创设情景,导入新课

1、课件出示小河图片

师:展现在我们眼前的是一条弯弯的小河,此时来了一辆汽车,车上坐满了人,他们想过河,却被小河拦住了去路。大家帮他们出出主意,怎样过河。

(游泳、坐船、从桥上过去…)

结合学生的回答,教师让其它学生说说此种方法的不足。

2、在众多方法中,那一种最方便?

3、师:这节课我们就一起来认识了解一下各种各样的桥。(出示课题:桥的形状和结构)

二、了解桥的种类

1、讨论要在河上造一座桥,需要考虑哪些因素?

(长度、宽度、材料、形状、牢固…)

2、以造桥材料为例,哪些材料可以用来造桥?

(课件出示不同材料的桥)

3、从形状、结构上来说,又有哪些桥?

(课件出示不同形状的桥)

过渡:在各种形状的桥中,拱桥的历史很悠久。有一座很有名的石拱桥大家还记得吗?对,就是赵州桥。

三、认识各种各样的拱桥

1、课件出示各种拱桥图片,教师稍作介绍。

赵州桥、扬州二十四桥、苏州宝带桥、西藏拉萨铁路大桥

赵州桥:坐落在河北省赵县洨河上。建于隋代(公元581-618年)大业年间(公元605-618年),由著名匠师李春设计和建造,距今已有约1400 年的历史,是当今世界上现存最早、保存最完善的古代敞肩石拱桥。1961年被国务院列为第一批全国重点文物保护单位。)

扬州二十四桥:唐朝杜牧

寄扬州韩绰判官

青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋;

二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。

苏州宝带桥:唐代, 1200年历史,中国十大名桥之一。

西藏拉萨铁路大桥:造在拉萨河上,900多米长,2005年竣工,在海拔几千米的青藏高原上造这样一座桥十分不容易。获得中国建筑工程最高奖——鲁班奖。

2、说说这些桥造成拱形有什么好处?(坚固)

除了坚固还有哪些好处?

3、说说拉萨河铁路大桥跟其它几座桥在拱上有什么不同的地方。

(拱在桥面上方)

3、讨论拱在桥面上的拱桥的优点,结合长竹条体会。

过渡:拱桥虽然比较坚固,但它们的缺点是跨度不是很大,遇到很宽的河就不行了。随着科技的进步,人们发明了另一种形状结构的桥。

四、了解钢索桥的特点

1、课件出示各种钢索桥的图片,说说看了以后有什么感觉?

2、仔细观察,说说钢索桥于哪几部分组成?

(拉索、桥面、乔塔)

3、课件出示江阴大桥,教师介绍,感受钢索桥的跨度大。

4、讨论桥塔为什么要造的这么高?学生手提凳子体会。

过渡:很多时候,一座大桥所采用的形状和结构并不是单一的。我们再来看看一座桥。

五、认识美国旧金山大桥

课件出示美国旧金山大桥,说说它采用了哪些形状结构。说说采用多种形状和结构有什么好处?

过渡:刚才我们认识了很多其他地方的桥,在我们自己家乡就有很多桥。

六、介绍家乡的桥

1、指名说说自己了解的桥。

2、结合课件认识:新城大桥、永宁公园的桥、五洞桥。

3、结合画图和文字介绍自己家乡的桥。

说说可以从哪几方面介绍?

(材料、形状、作用……)

4、汇报交流。