数学游戏教学实录｜教案在线预览

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《数学游戏:剪大洞》杨庙镇中心学校教学内容:人教版六年级数学下册39页数学活动。教学目标:知识与技能利用所学的数学知识在一张作业纸上剪一个大洞。过程与方法通过学生动手操作,探索出剪出大洞的方法情感、态度、价值观体验成功的快乐,激发学生热爱数学的情趣。教学重点掌握在一张作业纸上剪出一个大洞的方法与技巧

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学游戏

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-16 15:54:00

来源学校

学校：长丰县杨庙镇中心学校

数学游戏教学实录

未知

2018-06-16 15:54:00

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关键词：数学游戏教学实录

正文

《数学游戏:剪大洞》

杨庙镇中心学校教学内容:人教版六年级数学下册39页数学活动。

教学目标:

知识与技能

利用所学的数学知识在一张作业纸上剪一个大洞。

过程与方法

通过学生动手操作,探索出剪出大洞的方法

情感、态度、价值观

体验成功的快乐,激发学生热爱数学的情趣。

教学重点

掌握在一张作业纸上剪出一个大洞的方法与技巧。

教学难点

掌握在一张作业纸上剪出一个大洞的方法与技巧。

教学准备

剪刀,纸,课件

教学过程:

一、创设情境,引入课题

同学们喜欢剪纸吗?老师这儿有些剪纸作品,想欣赏吗?(课件

出示)这些图案漂亮吗?是用什么做成的?其实用纸还能做很多神奇

的游戏,这节课我们就来学习用纸剪大洞。(板书课题:剪大洞)

你能在一张纸上剪一个洞吗?

学生利用手中的作业纸,动手剪一剪。教师巡视,注意组织。学生展示自己刚才剪纸的成果。

二、自主学习,探究新知

1、课件出示:你能在一张长方形纸上剪一个大洞,大的让两个同学钻过去吗?

(1)自学课本39页内容,并思考以下问题:

①剪得起点和终点在哪里?

②每次剪都要剪到头吗?

③最后怎样剪?

(2)动手操作,教师巡视指导

(3) 交流汇报,展示成果

(4)小结:说说是怎样剪的。

第一步:把作业纸对折起来。从折痕起点向对面剪,不要剪断。

第二步:再从对面向折痕方向剪,不要剪到头。

第三步:像这样来回的剪,一直剪到终点。

第四步:最后沿着折痕从起点剪到终点。

2、小组讨论:怎样剪可以使这个洞更大?

课件出示:只要将对折后的纸分割的份数越多,即剪得越细,形成的洞就越大。

三、课堂总结

这节课你有哪些收获

四、拓展延伸

请同学们课后查找有关《神奇的莫比乌斯带》的资料,看看它的神奇之处。

板书设计

教学反思

剪大洞

剪的起点与终点分别在()每次剪时,都()剪到头最后从()剪到()

关于本教案的常见问题

Q：数学游戏教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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