25重要电话ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

资料摘要

重要的电话教学目标：知识与技能：1.正确认读本课13个生字和由这些生字组成的词语，会写田字格中的6个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：1.在多种形式的读的基础上想象、感悟。2.通过表演、联系生活体验深入理解课文内容。情感、态度与价值观：从秋儿为完成妈妈交给的任务，克服恐惧独自在家的

资料类型：教学教案文档

所属课文：25重要电话

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2018-05-07 15:21:00

来源学校

学校：石家庄市北翟营小学

25重要电话ppt课件配套教案内容

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2018-05-07 15:21:00

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关键词：25重要电话ppt课件配套教案内容

正文

重要的电话

教学目标：

知识与技能：

1.正确认读本课13个生字和由这些生字组成的词语，会写田字格中的6个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

过程与方法：

1.在多种形式的读的基础上想象、感悟。

2.通过表演、联系生活体验深入理解课文内容。

情感、态度与价值观：

从秋儿为完成妈妈交给的任务，克服恐惧独自在家的经历中受到启迪，学习做个勇敢、守信的孩子。

重难点分析：

本课的教学重、难点是秋儿等电话过程中的心理变化。教师应引导学生抓住秋儿的具体表现，通过指导学生个性化朗读、表演等方式体验人物情感，感受秋儿的成长过程。

第一课时

一、联系生活，导入新课。

(一)谈话导入。

1.你们有没有一个人在家过夜的经历?如果让你晚上独自在家，你会害怕吗? 鼓励学生实话实说。

2.有一个叫秋儿的小朋友，本来她胆子可小啦，可是她居然独自在家度过了整个夜晚。你一定好奇，她是怎么由胆小变勇敢的呢?这可多亏了一个重要电话。板书课题

(二)读题质疑。

看到这个题目，你的脑瓜里一定出现了不少问号吧，你想知道什么呢? 如：这个重要电话是谁打的，谁接的?电话的内容是什么?这个电话为什么能让秋儿变得勇敢?为什么说这个电话是重要电话? 教师随机简单板书有价值的问题。

好，现在赶紧读一读课文，去文中寻找自己的答案吧。

二、初读课文，整体感知。

(一)读通课文，自学字词。

1.学生自由读课文，借助拼音读准生字，读通句子。

2.画出生字新词，多读一读，想想有哪些识记本课生字的好方法。

(二)检查自学效果。

1.课件出示生字词，指名读，开火车读。

2.当“小老师”介绍自己的识字方法。

3.“比一比”，给形近字“娜、哪、那”分别组词，然后做选字填空练习。

4.指名接段读课文。评议、正音。

(三)初步解疑，了解课文大意。

1.对刚才同学们提出的这些问题，你有答案了吗? 电话是妈妈打给秋儿的，在电话中夸奖秋儿是个勇敢的小姑娘。

教师随机板书“秋儿、妈妈、胆小、勇敢”等词语。

此时解答简单的问题，需要深入探究的问题暂时存疑。

2.谁能用上这几个词(“秋儿、妈妈、重要电话、胆小、勇敢”)来说一说这篇课文讲了一件什么事? 学生反馈，能讲清大意即可。

三、前后对比，体会变化。

(一)体会“胆小”。

1.第二自然段，指名读。

2.谁能读得让我们都感觉到秋儿胆小?谁能读得让我们觉得秋儿的胆子还要小? 3.体会哪些词重读可以突出秋儿的胆小? 可、每逢、总要……

(二)感受“勇敢”。

1.最后一句话

你现在知道为什么妈妈说秋儿勇敢了吗? 这一次秋儿独自在家过夜，没有再逃到娜娜家。

2.从“胆小”到“勇敢”，可以称得上是一个翻天覆地的变化。让我们下节课看看这一夜秋儿到底是怎样度过的。

关于本教案的常见问题

Q：25重要电话ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《25重要电话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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