习作优质课教案内容｜教案在线预览

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课题教学课时课题：习作两课时上课教师主备教师张晨露备课时间11 1、让学生能够按要求写出自己的小伙伴或完成续写。运用描写人物的各种方法，侧重各种细节描写与肖像描写，激活人物的个性，写出人物特点。教学目标 2、使学生感受到写作的作用和乐趣。 3、让学生通过习作练习，能够总结出习作要点。 1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-06-01 11:36:00

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学校：威县仲夷小学

习作优质课教案内容

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2018-06-01 11:36:00

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关键词：习作优质课教案内容

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课题

教学课时

课题：习作

两课时

上课教师

主备教师

张晨露

备课时间

11 1、让学生能够按要求写出自己的小伙伴或完成续写。运用描写人物的各种方法，侧重各种细节描写与肖像描写，激活人物的个性，写出人物特点。教学目标

2、使学生感受到写作的作用和乐趣。 3、让学生通过习作练习，能够总结出习作要点。 1、学生能运用学过的描写方法来描写人物的形象，使人教学重点

物形象栩栩如生。 2、续写的内容情节合理，故事表述完整。 1、表达方法的正确运用和故事的连贯性、合理性。教学难点

2、能够围绕中心展开叙述。

一、谈话导入

师：同学们，我认为，习作在语文教学中具有举足轻重的作用，是语文学科的半壁江山。你

们认为呢？

1、学生畅所欲言。（预设：可以提高写作水平、

可以把自己的心里话写下来„„）

2、出示并板书课题：习作五

二、作文教学

1、课件出示习作内容（一）：

《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰

土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要写出小伙伴的特点。

①学生

快速阅读教学内容。

师：回顾课文，说说《少年闰土》中写了闰土

的哪几件事？

生：（预设

捕鸟雀、管西瓜刺猹、捡贝壳、看跳鱼儿）

师：除了写事，课文还写了闰土的外貌。同学

们能回忆一下吗？

生：（预设

十一二岁、紫

色的圆脸、头戴一顶小毡帽„„）

师：课文中作者把一个聪明、勇敢、懂事的农村少年闰土的形象生动的跃然纸上。下面老师

出示几位人物图片，你们能形象描述吗？

②课

件出示人物图片。

③学生进行描述，教师点评。

④教师小结：根据刚才同学们的描述，老师非

常满意。现在，就请同学们拿出纸和笔写一写自己的小伙伴好吗？师板书外

貌 1、

介绍自己的小伙伴

具体事例

抓住鲁迅的“瘦”，找出文中的神态，语言动作描写的句子。

板书设计

作业设计

19、

一面

关怀

“我” 躲雨→选书→赠书→难忘

鲁迅先生

爱戴

在教学过程中，我给学生充分的时间读透课文，在学生了解课文

教学反思

主要内容、理清课文脉络之后，简单交流写作背景，对学生理解课文起到极大的帮助作用，帮助学生更好地体会鲁迅的高尚品格以及作者在当时情况下的特殊行为。同时，我引领着学生找出文中鲁迅的六次外貌描写，然后主要抓住外貌描写进行学习，层层推进，以读代悟，读悟结合，又适时地补充有关资料丰实人物形象。学生通过读课文了解了鲁迅的精神品质，体悟了作者的写作方法，并将其运用到实际训练之中，较好地培养了学生的写作能力。

关于本教案的常见问题

Q：习作优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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