习作名师教学设计｜教案在线预览

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“美丽的神龟峡”作文教学设计黔江区阿蓬江镇中心小学李德西教学目的知识与技能１、运用所积累的词语，注意用词准确、生动形象。2、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料。过程和方法1、培养孩子们留心周围景物，乐于书面表达的习惯，增强习作的自信心。2、愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐。价值取

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所属课文：习作

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2018-05-30 11:35:00

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学校：黔江区阿蓬江镇中心小学校

习作名师教学设计

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2018-05-30 11:35:00

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关键词：习作名师教学设计

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“美丽的神龟峡”作文教学设计

黔江区阿蓬江镇中心小学

李德西

教学目的

知识与技能

１、运用所积累的词语，注意用词准确、生动形象。

2、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料。

过程和方法

1、培养孩子们留心周围景物，乐于书面表达的习惯，增强习作的自信心。

2、愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐。

价值取向

培养学生热爱大自然，热爱家乡的思想感情。

教学重难点

引导学生感悟如何把习作写具体，提高习作能力。

教学准备

神龟峡图片

教学过程

一、习作指导

1、请同学们看一看“峡口”的图片。请问：(1)图片上有些什么？他们像什么？（图上的山像乌龟）

(2)、两只神龟他们分别是什么姿态呢？那么小神龟呢? 2、同学们观察图“美丽的石壁”

问：（1）、石壁上“天然的塑像”是什么样子的？

（2）石钟乳有哪些形状？

3、看河水

问：（1）河水有哪些特点?(清、绿、凉) （2）乘船游玩的感觉怎样？

4、看鱼

问：（1）有哪些鱼呢？

有……有……有……

（2）家乡最出名的鱼是什么呢？

5、看植物

•

介绍：神龟峡有一种最多而且分布得很有规律的植物，那就是国家二级保护植物，是一种珍稀濒危活化石植物——中华蚊母。是制作盆景的最佳植物，其根系相当发达，哪怕指拇大一根蚊母，你也是很难把它拔起来的。植株向四周铺开，是一种颇具观赏性的植物。

6、全文可以按怎样的顺序来描写的？（总述──分述──总述）

师：同学们我们家乡的神龟峡美不美？说说开头和结尾怎么叙述？

二、合作学习交流

师：孩子们请你们讨论一下，神龟峡里还有哪些吸引人的地方呢？

三、写作练习

师：孩子们请你们写一写神龟峡吧，

要求：抓住景物的特点来写，写一处景观。

五、作文展示

板书：

风景优美

神龟

昂首挺立

羞羞答答

美丽的神龟峡

石钟乳

形态万千

物产丰富

鱼：

黄蜡丁

桂鱼

植物

：

中华蚊母

关于本教案的常见问题

Q：习作名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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