我的发现•日积月累全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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一、我的发现1、自己读读两组句子和学习小伙伴的话，你有什么发现？在第一组的第一个句子里，“深”是“从上到下或从外到里的距离大（跟‘浅’相对）” 的意思。在第二个句子里的意思是指“距离开始的时间很久”。此外，“深”还有多个意思，（1）深度，如，河水有三尺深；（2）深奥，这本书内容很深，初学者不容易看懂

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-03-31 22:02:00

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学校：重庆市万州区沙河小学

我的发现•日积月累全国优秀课堂实录

未知

2018-03-31 22:02:00

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关键词：我的发现•日积月累全国优秀课堂实录

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一、我的发现

1、自己读读两组句子和学习小伙伴的话，你有什么发现？

在第一组的第一个句子里，“深”是“从上到下或从外到里的距离大（跟‘浅’相对）” 的意思。在第二个句子里的意思是指“距离开始的时间很久”。此外，“深”还有多个意思，（1）深度，如，河水有三尺深；（2）深奥，这本书内容很深，初学者不容易看懂；（3）深刻，这件事影响很深；（4）感情厚，他们的感情很深；（5）（颜色）浓，如，这件衣服是深红的。

在第二组的第一句里，“封”是量词，用于装封套的东西。在第二句里“封”是封闭的意思，表现枝叶繁多，好像把森林都包起来了。

2、让学生说说他们知道的哪些字也有这样的特点。

二、读读背背

1、古诗中有很多关于写景的美句，鼓励学生在朗读中体会并背诵下来。

2、第一句选自唐朝王维的《山居秋瞑》，这两句描写了如画的景色。浩月当空，照耀在郁郁葱葱的青松上，山泉清冽，淙淙流泻于山石之上。这是多么幽清明净的自然美呀！

3、第二句选自杜甫《绝句》，诗句的意思是说微风徐来，碧波荡漾，在碧波的映衬下，水鸟显得更加洁白，它们正在欢快地徜佯；青山上的草木繁茂、青翠欲滴，山花怒放，在阳光映照下火红一片。寥寥十个字，就勾画出一幅色彩绚丽、意境优美的图画。

4、第三句选自杜牧的《江南春》。千里鸟啼、绿树红花，有声有色；水乡、村庄、青山、城郭、酒旗，有静有动。作者用十四个字就概括了江南的美景。

5、第四句选自陆游的《游山西村》，所选两句是脍炙人口的名句。上句通过一个“疑”字，把山峦重选、流水索绕的迷路感觉，刻画得形神毕现；下句承上，把移步换形所见之繁花似锦的春日美景，描绘得宛然在目。它的妙处，不仅在善于描写难状之景，而且出语自然天成，又富于哲理，耐人寻味。

6、第五句选自王安石的《庆申正月游齐安》，诗人运用词语的重叠，营造出一幅生机盎然的图画。

三、读读记记

1、在学生读熟的基础上，可以引导学生发现这三组词语的特点。

第一组是“ AABB”的形式，第二组是“又……又……”形式，第二组是“不……不……”的形式。

2、记一记。

3、口头的扩展练习，如，“明明白白”“葱葱茏茏”“又肥又厚”“不言不语”。鼓励学生在生活中要有意识地运用这些词语。

四、展示台

结合口语交际进行。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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