蒙蒙细雨教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

蒙蒙细雨（5-6）一、教育目标1、知识目标：认识、会写“”蒙、漫、瓣、辫、戴、翅、幕、留、辨、露、雾、脆“13个生字，正确理解词语。2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的主要意思。3、情感目标：体会文章中优美的语言，感受大自然的美好景象，培养学生对大自然的热爱。二、重点难点重点：学会

资料类型：教学教案文档

所属课文：蒙蒙细雨

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-06-06 11:35:00

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学校：绥宁县瓦屋塘镇学校

蒙蒙细雨教学设计模板

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关键词：蒙蒙细雨教学设计模板

正文

蒙蒙细雨（5-6）

一、教育目标

1、知识目标：认识、会写“”蒙、漫、瓣、辫、戴、翅、幕、留、辨、露、雾、脆“13个生字，正确理解词语。

2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的主要意思。

3、情感目标：体会文章中优美的语言，感受大自然的美好景象，培养学生对大自然的热爱。

二、重点难点

重点：学会本课的生字并借助字典理解词语意思。

难点：读懂课文并理解课文的主要意思。

三、课时安排

2课时

四、教学过程

第一课时

（一）激情导入

漫步蒙蒙细雨中，我们跟着作者一起看到了很多美丽的景色，让我们一起走进课文.... (二)

初读课文,整体感知

1、把生字和难字圈起来,并借助字典都准拼音。

2、读通课文，并说说你看到的哪些美丽的景色。

（三）学习生字

1、认读生字

蒙

漫

瓣

辫

戴

翅

幕

留

辨

露

雾

脆

2、标上拼音，熟读。

3、给生字找朋友，点名回答。

4、熟记生字。

5、指导书写，展示优秀作品。

（四）朗读课文，感知课文的内容

1、读准、流利、有感情地朗读课文。

2、说说你看到哪些美丽的景色。

关于本教案的常见问题

Q：蒙蒙细雨教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《蒙蒙细雨》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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