3　我生活的社区第一课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

《我生活的社区》教学设计第一课时活动一、我家在社区一、激情导入：1. 家是爱的港湾，每个人都有自己的家。你们想看看老师的家吗？（出示自己居住的社区的图片，对社区做简短的介绍，要介绍清楚社区的名称以及社区的整体印象。

资料类型：教学教案文档

所属课文：3　我生活的社区

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-30 07:58:00

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学校：南宁市南湖小学海茵国际花城校区

3　我生活的社区第一课时教学实录

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2018-05-30 07:58:00

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关键词：3　我生活的社区第一课时教学实录

正文

《我生活的社区》教学设计

第一课时

活动一、我家在社区

一、激情导入：

1. 家是爱的港湾，每个人都有自己的家。你们想看看老师的家吗？（出示自己居住的社区的图片，对社区做简短的介绍，要介绍清楚社区的名称以及社区的整体印象。）

2.你们的家住在哪里呢？老师请了一位小记者来采访一下大家。

3．全班交流（用照片、绘画、文字等多种形式介绍自己的社区）

4.所有社区都一样吗？农村社区又是什么样的，说说你的了解？（考虑有的孩子在农村）

5.通过学生收集的资料，认识农村社区，了解异同。

小结：社区是我们共同生活的家园，我们每个人都生活在社区中。不论城镇社区还是农村社区都有着自己独特的特点，给我们的生活带来了极大的方便。

活动二、社区的设施

1. 你们生活在社区里，那么你们熟悉社区里的一切吗？社区里有那些公用设施呢？各自的社区有哪些特点呢？

2. 全班交流

3.请你用：这是社区的，它的作用是。

引导学生说出社区的设施和机构给生活带来了哪些方便，以及各自社区的特点。

4．是呀，你们都是生活的有心人！社区里有很多的设施和机构，我们一起去看看吧！（课件出示并介绍消防栓、配电房、社区居委会等，具体介绍专业作用）

小结：社区里有许多的公用设施和服务机构，只要你们用眼睛去观察，用心去发现，你们一定会有不少的收获，一定会成为社区的小主人。

活动三、爱护社区设施

展示图片：看了这些图片，你想说些什么？

聪明谷：我们应该怎样爱护社区的设施？

学生出点子，想办法

3.小组制作手牌。保护社区设施。

关于本教案的常见问题

Q：3　我生活的社区第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　我生活的社区》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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