24 后羿射日教学实录及点评

后羿射日

教学目标:

知识与技能

1、认读本课的10个生字,会拼写11个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受神话传说中所营造出的美好情境。

3、理解文章主要内容,并能用自己的话再讲一讲这个故事。

过程与方法

1、学生通过自己提出问题并解决问题的方法理解后羿一心为民除害的好品质。

2、反复诵读,在充分的朗读中感悟、理解课文。

3、展开小组讨论,对故事的思想内容及情感进行分析。

情感态度与价值观

1、激发学生产生阅读神话故事的兴趣和愿望,亲近神话英雄人物,体会传统文化精髓。

2、培养学生助人为乐的好品质。学习后羿为民除害的大无畏精神。教学重难点:

1.复述故事

2.了解太阳的重要性,体会后羿的勇敢,智慧无敌。

课前准备:多媒体

课时安排:两课时

教学过程:

一、激趣导入

师:孩子们,以前我们学过许多故事,有童话故事,比如《泥姑娘》;成语故事,如《惊弓之鸟》,我们知道更赢是一个射箭能手,今天我们再来接触一个箭术高明的人,来学习一种特别神奇的故事:神话故事。其中《后羿射日》就是个很有意思的故事。(板书课题)师提问,通过这个题目,你知道文中的主要人物是谁吗?干什么?合起来是讲了一件什么事?

总:有时候我们通过文章的题目,就能知道讲了一件什么事。

看了这个题目,你想知道什么?

归纳整合学生的问题:后羿为什么射日?后羿怎样射日?

二.带着问题读课文,并思考本文说的是一件什么样的事情?

学生自由回答

三、巩固生字词:

出示课件,以多种形式巩固学生所学的知识

四:精读课文

(一)后羿为什么射日?

师:那么,后羿为什么射日呢?请同学们边读文边思考。

引导学生归纳后羿射日的原因:以前天上有一个太阳,后来十个太阳一起跑到天空中,人们无法生存。

师:天上有一个太阳时,世界是什么样的呢?谁能读一读相关的语句?通过“多么”这个词你体会到什么?想一想:美丽的世界中还有什么?

指导朗读:你能边读边想象将世界的美读出来吗?

师伴着音乐边出示图片边感情引读:是啊,世界师多么美丽啊!有高峻的山峰,汹涌的河流,茂密的深林,鲜艳的花朵……人们在这美丽的世界中生活的怎样?(引导学生体会只有一个太阳时人们生活的幸福、快乐。)

师:天空只有一个太阳时,人们生活的幸福、快乐,可是,有一天,这十个太阳一起跑到天空中,它们的这种行为用书上的一个词来说是什么?(顽劣)你是怎样理解顽劣的?

十个太阳一起跑到天空中,世界变成什么样了?你从哪几个词能体会出太阳的顽劣?

太阳的顽劣还体现在什么地方?引导学生理解恳求并想像恳求的样子。

师生互动:大地被太阳烤得发了白,庄稼晒枯了,河水蒸干了,太阳们谁都不理睬;

人们只好躲进山洞,一步也不敢迈出来,太阳们谁都不理睬;

人们的首领尧出来恳求太阳立刻离开,太阳们还是谁都不理睬;

如果再这样下去,世界会变成什么样?人们躲进山洞就能生存吗?等待人们的只能是什么?人们多么希望有人能帮它们射下太阳啊! (二)后羿怎样射日

师:后羿看到人们在太阳下苦苦煎熬,非常难过,于是带上一把红色的弓和十支白色的箭,来到人间。后羿是怎样射日的呢?谁能将相关的语句读出来?(后羿看了……太阳一个个落下来。)

“立刻搭上了一支箭……了下来。”抓住“立刻”表现了后羿一心为民除害的急切心情。

从“搭上、拉满……”感受后羿的威武与英勇。抓住“应声落下”感受后羿的箭射的又快又准,突出了后羿的武艺高强。

在“嗖——嗖——太阳一个个落下来”引导学生从中进一步感受后羿的武艺高强。

出示课件:提问:后羿是一个什么样的人?

总:后羿不仅为人类设下了太阳,而且他还帮人们射杀毒蛇、怪鸟,从黄河河伯的手中救出落难的宓妃,惩罚了作恶多端的河伯,他的的确确是一个箭法高超的人、心地善良的人,为民除害的人,他是

名副其实的大英雄。

面对这样的后羿,你想对他说点什么呢?

生自由发言

三、拓展延伸

出示课件,学生回答,激发兴趣。

在中国,还有许多动人的神话故事,如夸父逐日、女娲补天、精卫填海、愚公移山等,希望同学们有机会多读读。

四、教师小结:

通过本课的学习,你有什么收获?

五、当堂练习:

1.在括号里填上合适的词语。(12分)

()的世界()的山峰()的河流()的森林()的太阳()的花草()的灯光()的男孩

2.课文精彩回放。

传说在远古的时候,天上有_____个太阳,由于这些太阳都很_________,有一天,它们竟然_____________________________。后羿见人们在_____________________的太阳下苦苦____________,非常难过,便拉弓射箭,一连射下______个太阳,只留下______个,给人们造福。

你觉得后羿是一个_________________的人,他的________________本领令你佩服。我最爱听的神话故事是____________________,人物是______________,给我印象最深的事情是________________________

六.板书设计:

后羿射日

十个太阳后羿用弓箭射下来九个

美好的生活