习作ppt配套教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《我学会了……》教学设计教者:徐树炎教学目的:通过开展实践活动,培养学生细致观察生活,独立构思和准确表达的能力,加强德育渗透。练习写事,把所学一项本领的经历、体验写具体,要有真情实感,能够体现文章的中心。教学重点、难点:把学习这项本领的经过写具体,写出自己的真情实感。教学过程:一、谈话引出课题1、同

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2025-02-03 09:06:17

来源学校

学校：桂平市罗秀镇乐雅小学

习作ppt配套教案板书设计

未知

2025-02-03 09:06:17

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：习作ppt配套教案板书设计

正文

《我学会了……》教学设计

教者:徐树炎

教学目的:

通过开展实践活动,培养学生细致观察生活,独立构思和准确表达的能力,加强德育渗透。练习写事,把所学一项本领的经历、体验写具体,要有真情实感,能够体现文章的中心。

教学重点、难点:

把学习这项本领的经过写具体,写出自己的真情实感。

教学过程:

一、谈话引出课题

1、同学们,你们一天天地长大,肯定学会了不少本领,现在老师想问:你学会了什么本领?

2、在家里,我们很多同学都已经学会了做一些家务活,你学会了做什么家务?

在学校里你学会了哪些本领?回忆一下

其他一些生活技能、本领方面的呢?

3、好,大家都看到了,他们学会了很多本领。现在做起来挺轻松的,其实在学的过程中也会碰到许多困难和挫折。今天我们一起来学习作文:我学会了……

二、课件出示图片

1、你在学本领过程中遇到过什么困难?

2、分组讨论。学生汇报。

3、遇到困难时,你是怎么想的、怎么做的?谁在你最灰心的时候给了你帮助、鼓励?他说了些什么呢?是怎么说的?你又是怎么想的?这些帮助对你起什么作用?你自己又是怎么克服困难去学会这一本领的?

4、还要写上自己的真实感受。

如:学习过程中,面对困难时有了战胜困难的勇气;意志得到了锻炼,变得越来越坚强了。

如:学会了游泳,磨炼了意志,锻炼了身体,增强了体质;学会了下棋,懂得如何去面对困难,也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。

这些点题的话可以在文章中间写,也可以写在文章最后。

5、师生归纳写作方法:

为什么学(起因)

我学会了……怎么学会的(经过)(抓住人物的动作、语言、学会以后的事(结果)神态及心理活动描写)三、范文引路。

1、课件出示范文——《我学会了洗碗》

2、请学生齐读一遍,再用快速浏览的方法,找出文中的小作者描写的人物动作、语言、神态、心理活动等语句。

3、出示一些事例,为学生写作提供素材。

四、指导学生习作

1、确定中心,选择材料,注意详略得当。

2、写好人物的动作、语言、神态、心理活动,突出文章的思想。

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt配套教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

习作ppt配套教案板书设计