资料摘要
教学目标:让学生欣赏各种艺术形式的美,培养热爱艺术的情操,同时培养口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的习惯。重点难点:1.培养口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的习惯。2.把自己学到的表达感受的方法运用到口语表达中去,初步学会在口语中融入自己的联想和想象。教学过程:一、画面引入展示各种艺术照片,
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习作ppt配套教案和课堂实录
未知
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关键词:习作ppt配套教案和课堂实录
正文
教学目标:
让学生欣赏各种艺术形式的美,培养热爱艺术的情操,同时培养口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的习惯。
重点难点:
1.培养口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的习惯。
2.把自己学到的表达感受的方法运用到口语表达中去,初步学会在口语中融入自己的联想和想象。
教学过程:
一、画面引入
展示各种艺术照片,带领学生进入艺术殿堂,直观感受艺术的美。挑选学生平时的绘画和工艺品照片,吸引学生兴趣,让学生说说看到这些图片的想法和感受。二、明确要求
1.向大家介绍自己熟悉的一种艺术形式、艺术品,讲跟艺术有关的故事。
2.欣赏各种艺术形式的美,培养热爱艺术的情操,同时培养口头表达、倾听的能力以及留心观察生活的习惯
教师可请几名学生上台介绍艺术品,介绍发生故事和亲身感受,练习口头表达能力
三、指导选材
1.回顾《我的舞台》的写作方法
2.分为两个专题,分别进行讲解和写作指导,用范文进行学习。
四、小组交流
1.学生分成几组展示交流
2.组内交流,互相提出优点,指出不足,帮助改进。
3.每组推荐1名代表,全班交流,提出修改建议。
五、学生撰写习作,教师指导修改
教学反思:
多让学生观察生活,做课前准备,调动学生积极性,自主参加到课堂学习当中。
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关于本教案的常见问题
Q:习作ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《习作》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。