我的发现•日积月累ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《语文园地五》教学设计教学目标:“我的发现”:1、让学生了解汉子一字多义的现象。2、让学生能够在具体语言环境中理解词的意义。“日积月累”读读认认:让学生能够做到归类识字。读读背背:1、让学生大致了解诗意。2、背诵全诗。3、让学生积累相关的诗词名句。教学重难点:1、让学生能够在具体语言环境中理解词的意

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2021-02-13 17:35:20

来源学校

学校：丰宁满族自治县凤山学区波罗诺小学

我的发现•日积月累ppt配套教案和课堂实录

未知

2021-02-13 17:35:20

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关键词：我的发现•日积月累ppt配套教案和课堂实录

正文

《语文园地五》教学设计

教学目标:

“我的发现”:

1、让学生了解汉子一字多义的现象。

2、让学生能够在具体语言环境中理解词的意义。

“日积月累”

读读认认:让学生能够做到归类识字。

读读背背:1、让学生大致了解诗意。

2、背诵全诗。

3、让学生积累相关的诗词名句。

教学重难点:

1、让学生能够在具体语言环境中理解词的意义。

2、背诵全诗。

教具准备:PPT课件。

教学过程:

一、新课导入

师:本单元我们的单元主题是“可贵的亲情友情”,相信同学们通过对之前课文的学习,对于亲情、友情这一永恒的话题也有了更深的理解。今天咱们接着往下学习“语文园地五”。

二、新课呈现

“我的发现”

1、师:请同学们把书打到83页,我们现在学习我的发现这一部分。

2、生自读第一组句子,找出共同点。

3、师生共同理解同一生字在不同句子中的不同含义。

4、教师拓展关于“光”的另外几层含义,学生完成相应练

习。

5、运用同样的方法学习第二组句子。

6、拓展练习“深、吊”

“日积月累”

“读读认认”

1、师:世界之大无奇不有,世界上的美景数不胜数,有哪些同学去过植物园呢?植物园都有哪些美丽的植物呢?今天就让我们走进神奇的植物王国,一起去探索那神奇又美丽的植物吧!

2、生初读书中段落,要求读准字音

3、全班齐读。

4、师出示词语,通过个读、齐读、开火车读等方式认读词语。

5、教师出示单个生字,学生通过齐读、指读等方式,再次认读生字。

6、生寻找共同点。教师简单介绍形声字,拓展带“木”字旁的生字。

“读读背背”

师:母爱的力量是无穷的,母爱永远是我们心灵的港湾,是我们永远的依靠。她的爱比海洋还要深远,比钻石还要耀眼。母亲,一个多么亲切的字眼。古今中外多少文人曾赞美歌颂母亲。唐代诗人孟郊的《游子吟》就是其中一个代表,今天就让我们来学习一下这首诗。

1、生初读古诗读准字音。

2、通过指生读、齐读等方式再读古诗。

3、教师简单介绍诗词含义。

4、学生通过品读古诗内容,再次朗读古诗并尝试背诵。

5、学生以小组的形式展示课下搜集的关于父爱母爱的古诗、词语、名人名言。

6、教师在学生展示内容的基础上加以拓展,学生将拓展内容抄到积累本上。

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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我的发现•日积月累ppt配套教案和课堂实录