5 健康游戏我常玩教学活动设计方案｜教案在线预览

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健康游戏我常玩郑芹香老师教学目标： 3月20日1、学会选择合适的健康的游戏，做到玩的愉快，玩的轻松。2、在游戏中学会思考，学会合作。并掌握一些游戏的小技能。教学重点：能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏。教学难点:在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一

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所属课文：5 健康游戏我常玩

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2018-04-25 16:42:00

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学校：芒市风平镇芒里小学

5 健康游戏我常玩教学活动设计方案

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2018-04-25 16:42:00

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关键词：5 健康游戏我常玩教学活动设计方案

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健康游戏我常玩

郑芹香老师

教学目标： 3月20日

1、学会选择合适的健康的游戏，做到玩的愉快，玩的轻松。

2、在游戏中学会思考，学会合作。并掌握一些游戏的小技能。

教学重点：能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏。

教学难点:在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。

教学时间：1课时

教学准备:多媒体课件制作

教学过程: 1课时

一、口语三分钟训练

说说你喜欢的游戏

二、导入

1、小朋友，告诉你们一个好消息，游戏王国有好多好玩的游戏，你们想不想到游戏王国去看看？

2、请同学们乘坐游戏王国的特快列车到游戏王国去吧。

3、出示课件

4、提问：里面有你们喜欢玩的游戏吗？

5、下面就来说说你们常玩的游戏。

三、探究新知

（一）1、出示小组学习要求。2、合作学习。3、学生展示交流结果。4、教师小结：听了同学的汇报，老师了解了同学们会玩很多游戏，在玩的过程中都感到快乐、开心。但是同学们你们知道吗？有些游戏是可以常玩的，有些游戏是不可以常玩的，甚至不可以玩。下面我们就来诊断一下课文里的这些游戏，哪些可以常玩，哪些不可以常玩。为什么？

（二）1、出示教材19页图片，学生自由仔细观察。2、学生汇报。3、教师小结：在日常的生活中，我们要多玩适合自己的、健康安全的游戏

（三）1、（出示教材20页图片）让同桌交流图上的同学说了些什么？你从中明白了什么道理？

2、出示华容道和雾霾的图片。

3、教师小结：即使是健康的游戏，在玩时也要考虑一些实际情况。

（四）出时教材21页图片请同学们认真观察图片，说一说你有什么发现。

教师小结：同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境感觉是不一样的。

四、当堂练习

判断下面。

1、球类游戏可以增强体质。

2、我们应该玩健康游戏。

3、我们不应该长时间玩电脑游戏。

4、小宇喜欢把同学的文具藏起来，他觉得这是一种有趣的游戏。

5、即使是安全健康的游戏，我们也要和理安排时间。

6、上课时，小明和丁丁在桌洞里偷偷下五子棋。

五、课堂小结

通过本节课的学习，我们了解到我们经常玩的游戏哪些是健康的，哪些是不健康的。同时，我们认识到平时玩游戏时应该选择适合自己的、健康安全的游戏。我相信同学们今后一定会做得更好！

六、板书设计

健康游戏我常玩

选择合适的游戏

考虑实际情况

关于本教案的常见问题

Q：5 健康游戏我常玩教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 健康游戏我常玩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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