12 我的环保小搭档课时教案是什么类型的资料？

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12 我的环保小搭档课时教案｜教案在线预览

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关键词：12 我的环保小搭档课时教案

正文

《我的环保小搭档》

贵港市覃塘区樟木镇中心小学韦明芳

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教材分析

本节课是第三单元的最后一课，这节内容的设定是从学生的身边抓起，让同学们找到自己的“环保搭档”，从自身做起重视环保。

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教学目标

【知识与能力目标】

（1）了解环保的意义；

（2）能够找到自己的环保搭档；

（3）能够理解环保的重要性。

【过程与方法目标】

在寻找和制作环保搭档的过程中，培养学生善于发现、善于思考、善于动手的能力。

【情感态度价值观目标】

（1）让学生在日常生活中养成环保的好习惯；

（2）使环保观念深入人心；[来源学&科&网Z&X&X&K]

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教学重难点

【教学重点】

让学生发现身边的环保现象，并找到自己的环保搭档。

【教学难点】

让学生找到自己的环保搭档，并加深环境保护的意识。

3、四季的形成。

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课前准备

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教师准备：多媒体课件等；

学生准备：环保搭档以及制作环保搭档的材料如废旧报纸等。

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教学过程

一、情境导入

（出示课件）同学们，地球是我们生活的家园，需要我们爱护她。那么怎样保护地球，才能让我们的家园更美好呢？今天这节课我们就一起学习《我的环保小搭档》。（板书课题）

二、探究新知

活动一：环保有搭档。

师：我们经常在生活中听到“环保”两个字，那么什么是环保呢？我们再来看两幅图，看看图中能告诉我们什么答案？(出示课件) 师生交流：

第一幅图：环保就是爱护环境。第二幅图：环保就是节约，不浪费。

师：环保是我们每个人的事，在生活中我们应该积极为环保做出自己的贡献。那么怎样才能做到环保呢？如果有个帮手就好了。

师：（出示课件）同学们，你们能找到环保的小帮手吗？

师：我们先来看段视频。（出示课件）。

师：你们看到视频里的小朋友有环保小帮手吧，是什么呢？

师：小帮手就是小搭档。对，环保可以有搭档呀！（板书）

师：再来看几段视频。看看视频中的小朋友都有哪些环保小搭档呢？（出示课件）

师：现在你知道什么是环保搭档了吗？原来环保搭档可以是一件物品，也可以是一种行为。那么，同学们，你和家人有自己的环保小搭档吗？或者是你发现身边有哪些环保小搭档呢？（出示课件）

现在请同学们说一说，大家互相分享一下吧。

师生交流。

师：同学们，你们找到了很多的环保搭档，真棒！其实在我们身边，点点滴滴都能体现出对环境的保护。例如：一水多用，随手关灯，少用空调，自备餐具，购买环保产品，将垃圾分类，不乱丢垃圾，低碳出行，爱护公物，不伤害花草树木等等，各种环保搭档真是举不胜举。活动二：展示我的环保小搭档。

师：同学们，环保搭档不但可以从生活中找到现有的物品，还可以自己动手制作，我们可以把平时生活中废旧的材料收集起来，发挥我们的想象力、创造力来制作环保搭档。

师：同学们，老师今天带来了平时收集的一些废旧物品，现在想请大家一起来动手制作环保小搭档。让我们从现在做起，为环保贡献自己的一份力量，人人争做环保小卫士吧。

学生分组制作。

教师巡视指导。

展示环保搭档小制作（板书），师生评价。

三：课堂总结

通过这节课的学习，我们找到了身边的环保小搭档，明白了如何低碳生活。我相信大家在今后的生活中一定能找到更多的环保小搭档，做一个合格的环保小卫士。四：板书设计

环保有搭档

我的环保小搭档

展示我的环保搭档

五：布置作业

找找家人的环保小搭档。下节课展示展示哟！

资料摘要

12 我的环保小搭档课时教案

12 我的环保小搭档课时教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

12 我的环保小搭档PPT课件和评课稿

12 我的环保小搭档PPT课件和教学实录与评析

12 我的环保小搭档PPT课件和教学设计实例

12 我的环保小搭档PPT课件和教案2

12 我的环保小搭档PPT及配套教案板书设计

12 我的环保小搭档公开课课件

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关于本教案的常见问题

Q：12 我的环保小搭档课时教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？