5 健康游戏我常玩第二课时教学实录｜教案在线预览

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《健康游戏我常玩》教学设计教学目标：1 让学生通过在游戏中学，学中玩的方式，体验探索问题的乐趣。2 使学生在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。情感态度价值观：激发学生乐于做游戏的情感，培养学生合作意识和创新精神。教学重难点：1 重点是学生能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于

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所属课文：5 健康游戏我常玩

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2018-05-29 14:39:00

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学校：泸州市江阳区弥陀镇白马学校

5 健康游戏我常玩第二课时教学实录

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2018-05-29 14:39:00

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关键词：5 健康游戏我常玩第二课时教学实录

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《健康游戏我常玩》教学设计

教学目标：

1 让学生通过在游戏中学，学中玩的方式，体验探索问题的乐趣。

2 使学生在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。

情感

态度

价值观：

激发学生乐于做游戏的情感，培养学生合作意识和创新精神。

教学重难点：

1 重点是学生能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活动。

2 难点是学生在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小技能。

课前准备：

教师：课件。

学生：搜集同学们平时喜欢的游戏。

教学过程：

一、引入新课

1 师：同学们，游戏王国里有好多好玩的游戏，你们想去玩吗？

2 生：想去。

3 教师出示许多小朋友在一起跳绳、爬杆、踢毽子、丢沙包、捉迷藏等游戏画面。师：游戏王国的小朋友都在做什么呢？

4 生：他们都在做游戏。

5 师：画面里有你们喜欢的游戏吗？

6 生：有。

7 师：好，今天我们来说说我们经常玩的游戏。

8 教师板书课题：健康游戏我常玩

二、新课学习

活动一：什么游戏我常玩

任务1：课件出示教材第20页情境图，请同学们说说图上的小朋友玩的是什么游戏？你玩过这些游戏吗？

学生活动：观察图片，结合体验，各抒己见。

任务2：小朋友们，快和同组的同学说说你玩过哪些游戏吧？

活动二：游戏诊断会

任务1：同学们玩过的游戏真多呀！接下来老师给大家看几个游戏，你喜欢玩那种游戏？为什么？这种游戏健康吗？（课件出示户外游戏、体育游戏、益智游戏、电脑游戏图片）

学生活动：学生观察思考后，充分发表自己的看法。

教师小结：同学们都有各自喜欢的游戏，而且能说出喜欢的理由。在日常生活中我们要多玩适合自己的、健康安全的游戏。

活动三：这个游戏玩一玩

师:同学们，即使是安全健康的游戏，玩的时候也要考虑一些实际情况。

任务1：课件出示教材第21页情境图，请同学们认真观察图片，

说一说你们有什么发现？

学生活动：学生小组内交流，小组代表发言。

教师小结：同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉也不一样！

三、课堂总结

通过本节课的学习，我们了解到哪些游戏是健康的，哪些游戏是不健康的。同时我们也认识到应该选择适合自己的、健康安全的游戏。老师相信，同学们今后一定会做得更好！

四、课后练习

课后邀约自己最喜欢的伙伴选择适合大家玩的健康的、安全的游戏一起来做一做。

关于本教案的常见问题

Q：5 健康游戏我常玩第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 健康游戏我常玩》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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