12 我的环保小搭档教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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人教版《道德与法治》我的环保小搭档第一课时课题：12.我的环保小搭档单元：三单元学科：道德与法治年级：二年级教学目标一、知识与能力目标1.了解环保的意义; 2.能够找到自己的环保搭档; 3.能够理解环保的重要性。二、过程与方法目标在寻找和制作环

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所属课文：12 我的环保小搭档

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2018-05-30 00:57:00

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学校：察布查尔锡伯自治县琼博乐乡牧业学校

12 我的环保小搭档教学设计(第一课时)

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关键词：12 我的环保小搭档教学设计(第一课时)

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人教版《道德与法治》我的环保小搭档第一课时

课题：12.我的环保小搭档

单元：三单元

学科：道德与法治年级：二年级

教学目标

一、知识与能力目标

1.了解环保的意义; 2.能够找到自己的环保搭档; 3.能够理解环保的重要性。

二、过程与方法目标

在寻找和制作环保搭档的过程中，培养学生善于发现、善于思考、善于动手的能力。

三、情感态度价值观目标

1.让学生在日常生活中养成环保的好习惯; 2.使环保观念深入人心。

教学重难点

重点：引领学生在自己生活中寻找环保小搭档，理解环保的重要性。

难点：让学生在日常生活中养成环保的好习惯。

教学过程

课前三分钟

师：爱护环境，人人有责。我们生活在新疆，大家都知道新疆除了有绿洲还有沙漠，但是如果大家都不爱护环境，有一天我们的绿洲也会变成沙漠，这样的家你还会喜欢吗？

一、做个环保小天使

1.理解环保的意义

（1）师：地球是我们唯一的家园，这个大家庭的资源也是有限的，需要大家的爱护。

（2）通过本单元前三课的学习你知道什么是环保吗？仔细听歌曲，在其中你一定能找到答案。

（3）师：小朋友们，小林也和你们一样想成为环保小天使，可是他说……

（4）师：下面我们就去寻找我们的环保小搭档吧。

生：因为伐木者砍伐树木、毁坏草地，所以才让泥土、石头露出来了。

生：大风会让尘土飞扬；暴雨让泥土流失，石头裸露。

听完之后指名学生说。给说得好、做得好的小朋友贴环保小天使图。

环保游戏活动唤起学生对地球家园的关心和爱护。

二、寻找环保小搭档

1.我们来看一段公益广告，看看这些小朋友有什么样的环保搭档呢? 2.猜一猜：两个小朋友的环保搭档分别是什么?说出理由

3.找找你身边的环保搭档

小组学习:每个同学找找自己的环保搭档,说给同桌的小朋友听。要说出理由。指名学生回答，说出这一物件成为环保搭档的理由。低年级的学生对猜一猜的活动很感兴趣,激发学生学习的热情。

三、找找家人的环保搭档，小结 1.回家找找家人的环保搭档。

（1）猜猜他们的环保搭档

师：猜猜他们的环保搭档是什么呢？想想为什么是他们的环保搭档? （2）回家之后,找找家人的环保搭档,下节课上进行展示。

板书

12.我的环保搭档

节约环保保护再利用

关于本教案的常见问题

Q：12 我的环保小搭档教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 我的环保小搭档》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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12 我的环保小搭档教学设计(第一课时)