9 小水滴的诉说国家优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

《我是小水滴》教学设计一、教学目标1、2、3、学生知道水的珍贵，做到节约用水、保护水资源。激发学生节约用水、爱护水资源、保护水资源的情感。通过观察图片、观看视频和讨论，明确水的重要性，掌握节约用水的方法。二、教学重难点重点：学会节约用水、保护水资源。难点：明确如何节约用水。三、教学用具课件装满水

资料类型：教学教案文档

所属课文：9 小水滴的诉说

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2018-06-19 13:38:00

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学校：徐州市铜山区何桥镇庄里寨小学

9 小水滴的诉说国家优质课一等奖

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2018-06-19 13:38:00

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关键词：9 小水滴的诉说国家优质课一等奖

正文

《

我是小水滴》教学设计

一、

教学目标

1、

2、

3、

学生知道水的珍贵，做到节约用水、保护水资源。

激发学生节约用水、爱护水资源、保护水资源的情感。

通过观察图片、观看视频和讨论，明确水的重要性，掌握节约用水的方法。

二、

教学重难点

重点：学会节约用水、保护水资源。

难点：明确如何节约用水。

三、

教学用具

课件装满水的矿泉水瓶

四、

教学过程

（一）

谈话导入

1、出示图片，同学们

有一位好朋友有心事想和我们说说，我们来看看他有了什么烦恼，我们一起帮助他解决困难。

2、出示课题《小水滴的诉说》。

【设计意图：学生认识小水滴，激发学生了解水的兴趣。】

（二）

了解水的珍贵

观看视频《水的重要性》

1、提问：从视频上看，水可以用来做什么？哪些东西离不开水？

2、生答。

3、总结：小水滴是地球的血液，是生命的源泉。

4、出示水枯竭带来危害的图片，谈感想，使学生明白没有水便没有生命的道理。

【设计意图：让学生知道水的用处大，明确我们的生活离不开水。】

（三）

“我”遭遇了不幸

观看视频《水源被污染》

1、师：小水滴遭遇了哪些不幸？

2、出示图片，师：造成这些不幸的原因有哪些？

3、学生联系生活了解身边浪费水、污染水的现象。

4、小结：我们身边的水资源受到了严重的污染，我们一定要认识到这些错误行为的危害，学会保护我们的水资源。

【设计意图：让学生认识到污染水资源的错误行为的危害，学会保护水资源。】

（四）快来帮帮“我”吧

1、思考：我们可以为小水滴做些什么？

2、同学们讨论节约用水的方法。

3、师总结并出示图片。

【设计意图：让学生在思考讨论中知道节约用水，保护水资源是每个人的责任，并明确做到如何节约用水。】

（五）课堂小结

通过这堂课的学习，你懂得了什么道理？（通过这堂课的学习，我们认识到水的重要性，了解到我们身边的水资源正在遭受污染，保护水资源是我们每个人的责任。）

关于本教案的常见问题

Q：9 小水滴的诉说国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 小水滴的诉说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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