16.家乡新变化第二课时教学设计

16.家乡新变化

（第一课时）教学设计

执教人：庐江县同大镇中心小学

林宗信

一、教学目标

1.了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。

2.通过课前调查活动，培养学生观察、实践的能力。

3.为家乡发生巨大的变化而自豪，激发学生爱党、爱国、爱家乡的感情。

二、教学重、难点

教学重点：让学生通过社会调查，了解家乡的变化，关心家乡的发展变化。

教学难点：通过课前调查活动，培养学生观察、实践的能力。

三、教学准备

1．通过网络或其他途径，搜集一些关于家乡变化方面的资料。

2．PPT课件。

四、教学过程

（一）课前背诵《社会主义核心价值观》

（二）谈话导入

1.师：同学们，你们家住哪里？（生回答）

2.师：我们的学校校名叫什么？（生齐回答）

3.师：引读——我们的家乡在同大，我们是同大人，我们是同大镇中心小学的学生。

4.出示课题、齐读课题。

5.简介同大（PPT出示），师简述：同大镇地处庐江、肥西、舒城三县交界，与5A景区古镇三河隔河相望，东临巢湖。面积118平方公里，人口8.9万。同大土壤肥沃，物产丰富，素有“鱼米之乡”美誉。自党的十八大以来，由于党的一系列好政策，我们的家乡发生了许许多多的新变化，家乡人们的衣食住行都有了“质”的飞跃，仅“吃”的方面就有绿色食品“同大圩”牌葡萄、“紫荆”牌韭菜、“紫圩坊”牌葡萄酒等，它们都享誉周边。

（三）畅谈《家乡新变化》

1.“家乡新事我播报”

（1）说一说：我家门前有哪些变化？

（2）生代表发言（教师引导学生从居住环境、道路交通、就读学校、休闲设施、绿色环保几方面播报家乡的新变化）。

（3）师生评议代表发言。

（4）对表现好的学生给予表扬。

2.感受家乡新变化

（1）居住环境新变化

1同学们，我们现在的居住环境怎样？

○2学生代表发言。

○3师出示PPT，做小结。

○4、引导学生回忆以前住过的房子，进一步体会现在美好的居住环境都是因为有了党的好政策，进行感恩教育，初步培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。

（2）交通出行新变化

1同学们，我们现在出门的道路交通怎么样？

○2生发言（教师注意从道路建设、出行方式多样化两方面引导）。

○3同学们，我们现在上下学或外出交通工具有什么？结合学生的回答，适时开○展安全教育。

（3）学校设施新变化

1同学们，我们学校现在有了什么样的变化？

○2生发言，师补充：这几年我们学校不仅在校园环境建设上有了很大的变化，○而且学校的教育教学质量也得到了很大的提升（老师列举书香校园等），同学们在这样的环境里学习，该怎样做呢？教育学生更应发奋学***报效祖国。

3师小结：我们将要新建中心小学，比现在的学校还要大，还要漂亮。等我们○

上初中，可以上黄道初中，那是“合肥市新优质学校”呀。

（4）购物休闲新变化

1师：同学们，我们周边新开了哪些商店？都可以买些什么啊？家里购买一些大○型家电要不要去庐江、合肥了？

2生发言，师补充

○3师小结：可以去超市、商场、甚至可以在网上购物...... ○（5）环保设备新变化

1同学们，我们现在整洁干净的街道都是谁的功劳？

○2生发言：环卫工人，还有环卫机械（出示环卫工人劳动图片，开展爱劳动、尊○重环卫工人教育；出示垃圾自动装卸车图片，介绍科学发展现代化）。

3师出示，并小结：整洁干净的街道离不开环卫工人的辛勤劳动，离不开先进的○环卫机械设备，更离不开我们每个人的环保意识和行动（教师注意培养学生环保意识，进行“青山緑水”教育）。

四、课堂总结

（1）出示PPT （2）通过这节课的学习，同学们了解了家乡的变化，这些变化都是因为我们伟大的党、伟大的祖国日益强盛、不断发展，才有了我们家乡这些可喜的变化，我们生在家乡，长在家乡，即便有一天，我们不得不离开生我养我的土地，但我们的心永远停留在这一方故土上，让我们一起为家乡美好的明天努力！

五、实践作业

课后大家可以把你们在调查中搜集的图片、资料制作成“家乡变化”剪贴报展示给大家。