课题3　纯碱的生产PPT专用教学设计内容

纯碱的生产

教学目标：

知识技能：知道氨碱法的生产原理

了解氨碱法和联合制碱法的异同和优缺点

了解纯碱的发展概况

过程与方法：通过索尔维制碱原理的猜想，培养学生运用知识对问题合理分析的能力。

通过设计实验探究氨碱法的生产原理，培养设计实验和操作的能力。

通过对制碱工艺流程的分析和比较，学习多种评价标准对比的思维方法。

情感态度与价值观：通过认识化学反应在工业中的重要运用，使学生认识化学科学与技术进步和社会发展的关系；通过了解侯德榜先生制碱的历史，认识实际化工生产的复杂性，培养爱国主义精神和社会责任感；通过了解侯德榜先生制碱的历史，认识实际化工生产的复杂性，培养爱国主义精神和社会责任感。

教学重难点：

教学重点：

氨碱法的生产原理。

氨碱法与侯氏制碱法的优缺点。

教学过程：

教 师 活 动

据联合国卫生组织统计：世界上80%的人身体处于亚健康，属于酸性体质，10%极度酸性。酸性体质是万病之源，因此，近年来弱碱性的苏打水逐渐成为了人们的喜爱的饮料。

播放生活中有关的图片

学 生 活 动

设计意图

从生活中纯碱的使用引入，激发学生的学习兴趣

引出本节课的情景线

观看图片

苏打水就是NaHCO3 的水溶液。现如今，Na2CO3倾听，感受

（纯碱）不仅在生活中，工业中也应用的十分广泛，玻璃、医药、造纸等工业都离不开它。

那么纯碱的是如何生产的呢？在历史上纯碱的生产方法几经变迁，而每一次技术上的重大突破都和一些伟大的人名联系在一起，今天我们就和这些科学家一起，沿着历史的长河来了解纯碱生产的发展历程。

最早，由于技术所限，人们只能使用从盐湖结晶的天然碱和从植物灰烬中提取的Na2CO3

随着18世纪工业革命的到来，天然碱已远不能满足人们的需求，工业制碱登上了历史舞台。

法国医生路布兰提出路布兰制碱法。 播放路布兰制碱法的原料，工艺流程

课前同学们已经预习过，请大家从原料的利用，对环境的影响等方面谈下路布兰制碱法的弊端。

对学生的回答点评、补充和总结

索尔维制碱法发现历史：E.索尔维在煤气厂从事稀氨水的浓缩工作时，在用盐水洗涤煤气（含有氨和倾听，感受

观看视频材料

第一小组同学派代表分析，其他同学加以补充

引出第一个工业制碱法——路布兰制碱法

让学生学从原料的利用、对环境的影响、产品纯度等角度分析工业制碱法的优缺点

接着从索尔维发现制碱法的小故事引入激

二氧化碳）时，获得灵感，研究出著名的索尔维制碱法。

索尔维究竟看到了什么，才获得灵感的？我们不妨如此思考：向饱和NaCl溶液中通入过量CO2

和NH3，有什么现象？

学生实验过程中巡视各小组进展，给学生提供帮助并加以指导

通过实验，同学们都观察到饱和NaCl溶液中有沉淀析出，加水，沉淀溶解，这个现象证明沉淀是由于什么原因从溶液中析出的？

向饱和NaCl溶液中通入过量CO2和NH3，溶液中会存在哪些溶质离子？

根据下面的资料卡片，推测得到的白色沉淀到底是什么？（PPT展示各物质的溶解度表）

不错，析出的NaHCO3经过煅烧就可制备纯碱

NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl

2NaHCO3=Na2CO3+CO2+H2O

索尔维制碱法的工艺流程是怎样的？相比于路布兰法，有何优缺点？

对学生展示的内容进行补充和总结

索尔维制碱法又被称为氨碱法，实现了连续生产，食盐利用率也得到了显著提高，由于生产的Na2CO3产品质量纯净，因而得名纯碱，在1867年的巴黎世界博览会上获得铜质奖章。

索尔维制碱法一经提出，就迅速被运用到制碱工业中，极大地促进了Na2CO3工业生产的发展，但是由于处于二战期间，我国想发展自己的制碱工业却是非常艰难。

爱国实业家范旭东先生在天津创办了我国第一家制碱厂--永利碱厂，聘请了侯德榜先生为总工程师，从此拉开了我国制碱的序幕。

播放侯氏制碱法发现的历史视频资料

请大家阅读课本，找出侯氏制碱法的主要原理。

NaCl+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl

2NaHCO3=Na2CO3+CO2+H2O 比较侯氏制碱法与索尔维制碱法工艺流程的异同，各有什么优缺点。

发学生的兴趣

思考，猜测可能的反应、现象

自选仪器和药品完成实验

思考，回答：

过饱和

思考，回答：

培养学生动手实验的能力和小组合作意识

引导学生分析实验现象

展示

利用电子白板进行展示，发挥学生的课堂主导作用

引出第三个工业制碱法——侯氏制碱法

倾听，感受

感受

阅读，回答

仅从反应原理的角度看，侯氏制碱与索尔维制碱相同

还原当时的真实情景，体会侯先生当年设计的艰苦，为振兴祖国的化工废寝忘食而又无私的爱国精神。同时，也可以借此体会实际化工生产问题的复杂性。

培养学生搜索资料，从海量的资料中甄选有用信息的能力

我国纯碱生产的现状和发展前景具体如何？请同学们上网搜索资料，加以讨论

总结本课内容

时代在发展，技术也将不断创新和进步，这就需要大家像侯先生那样勇于也乐于思考和探究。

上网查阅资料，参与讨论