有理数比较大小教案设计范例｜教案在线预览

资料摘要

一、合作探究1.下面是我国5座城市某天的最低温度：武汉－5 ℃ 北京－10℃ 上海0℃ 哈尔滨－20℃ 广州10℃（1）将这一天的最低气温按照由低到高的顺序排列出来. （2）将这5座城市这一天的最低气温在数轴上表示出来，这些数的大小与它们在数轴上所

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所属课文：有理数比较大小

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2019-06-30 22:07:00

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学校：城口县高观镇初级中学

有理数比较大小教案设计范例

未知

2019-06-30 22:07:00

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关键词：有理数比较大小教案设计范例

正文

一、

合作探究

1.下面是我国5座城市某天的最低温度：

武汉－5 ℃ 北京－10℃ 上海0℃

哈尔滨－20℃ 广州10℃

（1）将这一天的最低气温按照由低到高的顺序排列出来.

（2）将这5座城市这一天的最低气温在数轴上表示出来，这些数的大小与它们在数轴上所表示的点的位置有什么关系？

【自主归纳】在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数 . 正数 0，0 负数，正数负数.

2．比较下列数的大小：

3___2 |-3| ___ |-2| 5___6 |-5| ___ |-6| 8___9 |-8| ___ |-9| 【自主归纳】

两个负数，绝对值大的反而 .

二、

当堂检测

利用你所归纳的有理数比较规律比较一下数的大小：

例：－（－3）和－（＋2）；

解：先化简，－（－3）＝3，

－（＋2）＝－2，

因为正数大于负数，所以3＞－2，即

－（－3）＞－（＋2）

（1）-（-1）和 -（+2）

5（3）|-6|和-（-0.83）

三、能力提升

已知|a|=2，|b|=2，|c|=3，且有理数如图所示，计算a+b+c的值

四、小结

12（2） -3和-3

a，b，c在数轴上的位置

关于本教案的常见问题

Q：有理数比较大小教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《有理数比较大小》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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