2 我爱家乡的山和水教学设计及说课稿｜教案在线预览

资料摘要

我爱家乡的山和水鸡冠山镇薛礼小学关淼鑫我爱家乡山和水【活动目标】1、了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。2、能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。3．能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事家乡的文化生活。【活动准备】1、《我的家乡》相关的自然景观图片。2、学

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 我爱家乡的山和水

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

111

下载次数

更新时间

2018-04-28 07:44:00

来源学校

学校：凤城市鸡冠山镇薛礼小学

2 我爱家乡的山和水教学设计及说课稿

未知

2018-04-28 07:44:00

111

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 我爱家乡的山和水教学设计及说课稿

正文

我爱家乡的山和水

鸡冠山镇薛礼小学

关淼鑫

我爱家乡山和水

【活动目标】

1、了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。

2、能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。

3．能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事家乡的文化生活。

【活动准备】

1、《我的家乡》相关的自然景观图片。

2、学生准备图画纸和彩笔。

3、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。

活动过程

一、

看一看，说一说。

1.导入：每一个地方都有独特的自然风光，这是由该地的地表形态和气候特征形成的。下面的图片哪张更像我们家乡的景色呢？

2、指导学生欣赏《家乡的凤凰山》。

3、说说从画面上，你看到了什么？

4、交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？

二、演一演，猜一猜。

1、启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？

那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？

2、学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。

3、请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。

4、猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。

三、画一画，评一评。

1、出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生

欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。

2、想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。

关于本教案的常见问题

Q：2 我爱家乡的山和水教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 我爱家乡的山和水》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 我爱家乡的山和水教学设计及说课稿