资料摘要
分式的混合运算一、教学目标1.明确分式混合运算的顺序2.熟练进行分式的混合运算3.培养学生的计算能力二、重难点重点:分式的混合运算难点:计算过程中的符号问题三、教学过程1.理论知识运算顺序:(1)先算括号内,再算括号外;(2)先算乘方,再算乘除,最后算加减;(3)同级运算,从左至右进行. 分式的乘除
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分式的混合运算PPT专用课堂实录内容
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关键词:分式的混合运算PPT专用课堂实录内容
正文
分式的混合运算
一、教学目标
1.
明确分式混合运算的顺序
2.
熟练进行分式的混合运算
3.
培养学生的计算能力
二、重难点
重点:分式的混合运算
难点:计算过程中的符号问题
三、教学过程
1.
理论知识
运算顺序:(1)先算括号内,再算括号外;
(2)先算乘方,再算乘除,最后算加减;
(3)同级运算,从左至右进行. 分式的乘除实质是约分,分式的加减实质是通分.
2.
知识实践
例题:计算:
2ab
(老师示范解题的步骤与格式)
21ababb4a14aa2(1)练习:
2a24a4a22aa2a
(2)x35(x2)2x4x2(学生展示,老师点评)
x2x4(3)22x
xx4x4x2x
4a28aa1a1(4)a2a2a1
a1
(趁热打铁,巩固练习)
三、知识总结
(1)注意运算顺序
(2)易错题强调
四、作业布置
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