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数 学（学科）教学设计年级：七年级 主备班级：七（2） 上传时间：2019.5.31 内容正数与负数设计者方琪学习目标1.理解什么是正数和负数；2.理解数0表示的量的意义；3.会用正、负数表示具有相反意义的量，体会其中的符号化方法。流程片1 出示学习的课题片2
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- 所属课文：正数、负数以及0的意义
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- 2019-06-11 14:51:00
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正数、负数以及0的意义ppt课件配套教案内容
未知
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关键词：正数、负数以及0的意义ppt课件配套教案内容
正文
数 学
（学科）教学设计
年级：七年级 主备班级：七（2） 上传时间：2019.5.31 内容
正数与负数
设计者
方琪
学习
目标
1.理解什么是正数和负数；
2.理解数0表示的量的意义；
3.会用正、负数表示具有相反意义的量，体会其中的符号化方法。
流程
片1 出示学习的课题
片2 出示目标
教
师
行
为
学生在独立学习时，教师有重点的指导，培养学生看书的习惯。
片3 合作交流时，分组进行指导，让学生正确认识正数与负数。
片4 片5 学生自学例题时，教师巡查，发现和指导学生的困惑。
教师进行点拨，强调本节课核心知识以及答题书写规范。
老师巡回检查，分组进行指导，让学生正确归纳总结，最后教师进行知识提升，加深学生片6 印象。
片7 片8 学生独立练习、演排，老师巡回检查，发现学生出现的问题，针对性做好适当的点拨。
课堂归纳小结，画龙点睛。
当学生做好后，老师面批，发现问题及时纠正，及时掌握学生的学习状况，同时还要具体片9 指导差生的练习，并把有代表性的错误全班讲解。
片10 片11
布置课后作业
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关于本教案的常见问题
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