小鸡吃食公开课教案｜教案在线预览

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一年级导学案学科:数学编写人:温彩花使用时间:2018-4-19班级:姓名:组长评价:教师评价:第三单元加与减(一)《小鸡吃食》学习目标1、掌握“10的加减法”,能正确计算;2、在操作中,进一步体会加减法的实际意义,逐步发展解决实际问题的意思。学习重难点1、能正确熟练地口算“10的加减法”;2、整理

资料类型：教学教案文档

所属课文：小鸡吃食

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2018-04-24 16:59:00

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小鸡吃食公开课教案

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关键词：小鸡吃食公开课教案

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一年级导学案学科:数学编写人:温彩花使用时间:2018-4-19

班级:姓名:组长评价:教师评价:

第三单元加与减(一)《小鸡吃食》

学习目标

1、掌握“10的加减法”,能正确计算;

2、在操作中,进一步体会加减法的实际意义,逐步发展解决实际问题的意思。学习重难点

1、能正确熟练地口算“10的加减法”;

2、整理出“10的加减法”。

预习案

1、看图列式:

()+()=()

()-()=()

2、算一算

10-4= 10-3= 2+8=

4+6= 3+7= 10-9=

探究案

一、合作探究

探究:1. 出示情境图。

1)找出图中的信息:

2)怎样列算式

探究:2. 观察思考,看图列式计算,小组合作交流,摆一摆,说一说。

探究3：从表格中你发现了什么？

1）请学生小组合作，摆一摆，填一填；

每个小组内一人摆小棒，一人来填写。

2）请学生上台演示。

训练案

一、练一练

二、送小鸡回家

三、手指游戏

（凑十法歌），比如：9凑1，8凑2，7凑3来，6凑4，两5相凑就满10。

二、课后巩固

数学书44页

关于本教案的常见问题

Q：小鸡吃食公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小鸡吃食》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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