学生实验教学设计实例

高效课堂教学设计：

（授课日期：

年

月

日

星期

班级

）

拟

1

课时

授课题目

明确目标

物体运动的速度

第

1

课时

知识与技能：1.理解速度的概念，知道速度是表示运动快慢的物理量，知道它的定义，公式符号和单位，知道它是矢量；2.理解平均速度，知道瞬时速度的概念，知道瞬时速度与平均速度的关系；知道速度和速率以及它们的区别；3.会计算质点的平均速度，认识各种仪表中的速度；4.理解速度的物理意义。

过程与方法：1．运用平均速度的定义，把变速直线运动等效成匀速直线运动处理，从而渗透物理学的重要研究方法等效的方法． 2．培养迁移类推能力

情感态度与价值观：1．通过解决一些问题，而向复杂问题过渡，使学生养成一种良好的学习方法．2．通过师生平等的情感交流，培养学生的审美情感．

重点难点

重点：瞬时速度、平均速度二个概念及二个概念之间的联系

难点：对瞬时速度的理解

课型

□讲授

□习题

□复习

□讨论

□其它

教

学

内

容

设

计

师生活动设计

学生思考完成

知识点1 平均速度和平均速率

新知探究

情景一：龟兔赛跑的故事中，本来兔子速度比较快，但是兔子在途中打了一个盹，乌龟先跑到了终点。在该比赛中兔子和乌龟都是从起点跑到了终点，位置的变化相同，即位移相同，但是所用的时间不同，所以位置变化的

不同，

不同。

情景二：在学校运动会上，小明和小张一起参加男子400m赛跑，小明的成绩是1分40秒，小张的成绩是1分39秒，由于学校的跑道是400跑道，两同学的起点和终点是同一位置，位置未发生变化，平均速度为_______，所以用平均速度描述两同学的快慢没有意义，我们用平均速率来描述两同学运动的快慢，平均速率等于物体_________和________的比值。

重点归纳：

1．平均速度

(1)定义：做变速运动的物体的位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。

(2)公式：vs

t(3)方向：物体在这一过程中发生的位移方向．

(4)物理意义：表示做变速直线运动的物体在某一时间间隔内位置变化的平均快慢程度，只能粗略地描述物体的运动．

2．平均速率

（1）定义：物体运动的路程与行驶这一路程所用时间的比值叫这段时间内的平均速率。

路程（2）公式：平均速率

时间（3）物理意义：粗略表示物体在某一段时间内运动的快慢，是标量。

【例1】

（单选）2012年4月8日，中国郑开国际马拉松赛在郑州、开封两地举行，内蒙古运动员何引丽在全程42.195公里中以2小时33分25秒的成绩成为史上第五位夺得郑开马拉松女子全程冠军的国内选手，下列关于何引丽获得冠军的原因的说法正确的是（

）

A．撞线时的瞬时速度比较大

B．全程平均速度比较大

C．全程平均速率比较大

D．起跑时速度比较大

知识点2 瞬时速度

新知探究

目前，百米赛跑的世界纪录是9.58s，由牙买加名将博尔特创造，博尔特在百米跑中的平均速度为v

s100m，但博尔特的速度不会一直都是这么大，

10.44m/st9.58s学生思考完平均速度只是粗略描述运动，我们用

速度能更精确描述博尔特的运动情况，

成

如起跑时速度为0，3s时速度达到7.12m/s，冲刺时速度更达到11.03m/s,堪比汽车的一般速度。

汽车速度时快时慢，而车速里程表能显示汽车行驶中每一个

的速度大小，即瞬时速度，简称速度。

重点归纳

1．定义：运动物体在某一时刻(或某一位置)的速度．

2．方向：运动物体在该时刻(或该位置)的运动方向．

3．对瞬时速度的理解

（1）某时刻的瞬时速度在数值上等于物体从该时刻起匀速运动时，单位时间内发生的位移。

（2）反映了物体在某一时刻或某一位置时运动的快慢程度。

（3）在计算瞬时速度时，必须指明是哪一时刻或哪一个位置。

（4）变换参考系时，同一物体的速度对不同参考系而言一般是不同的。

（5）准确地讲，瞬时速度是物体在某时刻前后无穷短时间内的平均速度。

4．瞬时速率：瞬时速度的大小，是标量。

[例2]

（单选）下面列举的几种速度，其中不是瞬时速度的是(

) A．火车以76 km/h的速度经过“深圳到惠州”这一路段

B．汽车速度计指示着速度50 km/h C．城市繁华路口速度路标上标有“15 km/h注意车速”字样

D．足球以12 m/s的速度射向球门

随堂练习

1．（单选）下列物理量中是矢量的是（

）

①位移

②路程

③瞬时速度

④平均速度

⑤时间

⑦平均速率

A．只有①③④

B．只有①③⑥

C．只有①⑥⑦

D．只有①⑥

2．（双选）下列关于速度的说法正确的是（

）

A．速度是描述物体位置变化的物理量

B．速度方向就是物体运动的方向

C．位移方向和速度方向不一定相同

D．匀速直线运动的速度方向是可以改变的

3．（单选）一辆汽车从甲地开往乙地的过程中，前一半时间内的平均速度是30km/h，后一半时间的平均速度是60 km/h.则在全程内这辆汽车的平均速度是（

）

A．35km/h

B．40km/h

C．45km/h

D．50km/h

学生思考完成

4．汽车在平直的公路上运动，它先以速度V行驶了2/3的路程，接着以20km/h的速度驶完余下的1/3路程，若全程的平均速度是28km/h，则V是（

）

A．24km/h

B．35km/h

C．36km/h

D．48km/h

总结提升

1、本节课你主要学习了

因材施教：

教学后记：