第2课　马丁路德的宗教改革教学设计内容推荐

第14课马丁·路德的宗教改革

一、教学目标

目标

内容

“九十五条论纲”

知识与能力

识记

1915年，马丁·路德发表理解

通过对马丁·路德运用

1.运用生产力和生产关系的规律分析马丁·路德宗教改革的实质是新兴资产阶级反封建的社会运动

2.分析比较马丁·路德思想同天主教会说教的不同

过程与方法

问题探究

一定的文化是一定社会政治、经济在观念形态上的反映

通过对马丁·路德大无畏、勇为天下者先的战斗精神和品质的学习，培养学生勇于追求和捍卫真理的优秀品质

了“九十五条论纲”，揭宗教改革社会背开了欧洲宗教改革的序幕

景的分析，理解其必要性

马丁·路德宗教“因信称义”是马丁·路改革的主要内容

德宗教改革的理论基础

马丁·路德改革对天主教会统治的冲击

1524年德国爆发了闵采尔领导的农民起义；“教随国定”的原则通过后，路德教取得合法地位；新教

马丁·路德宗教改革冲击和动摇了天主教会的统治地位，影响巨大

情感态度价值观

历史比较

问题探究

本课重点：马丁•路德改革的背景和实质。

本课难点：马丁•路德改革的内容和实质。

二、教学过程：

1、导入新课：

1、回忆必修有关宗教改革的内容。2、马克思论路德。宗教改革为什么首先在德意志展开？

2、进行新课：

结合教材及屏幕上的材料概括马丁·路德改革的原因。

一、马丁·路路德的宗教改革的原因（背景）：

1、16世纪初的德意志：

①经济:

资本主义萌芽和发展

根本原因

②政治：四分五裂------无统一市场

③思想：天主教会有很大的影响力

2、天主教对德意志的神权统治：主要原因

①经济：德意志最大的封建主，搜括财富

②政治：维持德意志四分五裂

③思想文化：控制德意志人的精神生活

④社会生活：

3、“异端”马丁·路德深受人文主义思想影响，立志改革：主观原因

4、（导火线）

：1517年罗马教廷在德意志兜售赎罪券 直接原因

二、《九十五条论纲》

1、开始的标志：

①时间：1517 ②事件：《九十五条论纲》

2、《九十五条论纲》的内容：

⑴……荒谬无耻；

⑵……实际贪财……；

⑶……不能赎罪……；

⑷……内心忏悔获上帝赦免；

⑸……教会带有欺骗性……

3、《九十五条论纲》的影响（后果）：

1

⑴激起反对教廷风潮，揭开欧洲宗教改革的序幕；

⑵……得到封建统治者的支持……；⑶……与教皇决裂……；

三、马丁·路路德宗教改革的主要内容

1、提出的文章：《致德意志的基督教贵族书》

2、改革主要内容：

⑴理论基础：“因信称义”。简化宗教仪式，神职人员可娶妻；

⑵坚持《圣经》是人们唯一信仰的神圣权威，在上帝和《圣经》面前人人平等；

⑶国家权力应当高于教权并且支配教权，停止向教廷纳贡，取消教廷的最高宗教司

法权，教会民族化

为什么会得到王权的支持呢？

四、马丁·路德的宗教改革的影响：

1、（直接影响）对天主教会统治的冲击（表现）：

①不少宗教团体接受了路德新的宗教思想；

②掀起了反对罗马教廷的风潮，推动了下层民

众的反封建斗争（闵采尔起义）；

③把《圣经》译成德文有利于宗教改革拓展；

④宗教战争——

“教随国定”原则确定，路德派取得合法地位。

2、影响：

⑴创建新教；

⑵首次……打开缺口；⑶为……的宗教改革开辟了道路。

3、本课小结巩固练习：

一、选择题：

16世纪西欧的反封建斗争往往采取反对天主教神

学的宗教改革的形式。请回答1～2题。

1．马丁·路德倡导宗教改革的根本目的是

(

)

A．反对在德意志出售赎罪券

B．脱离罗马天主教会的管辖

C．改革天主教的教义和仪式

D．建立适合资产阶级需要的教会

2．宗教改革的实质是

(

)

A．新教各派反对罗马天主教会的斗争

2

B．天主教会内部各派争权夺利的斗争

C

封建君主摆脱罗马教廷的斗争

D．早期资产阶级的反封建斗争

路德发动的宗教改革首次在天主教神权统治体系

中打开了一个缺口。请回答3～4题。

3 ．《九十五条论纲》发表的意义在于

(

)

A．反驳了赎罪券的功效

B．拉开了宗教改革运动的序幕

C．否定了天主教会的神学说教

D．提出“因信称义”的思想

4．下列情景不可能发生在路德身上的是

(

)

A.

正在兜售“赎罪券”

B．在演讲中呼吁“信仰即可得救”

C．正伏案把《圣经》翻译成德文

D．正与一修女举行结婚仪式

二、阅读下列材料，回答问题：

5．阅读下列材料:

材料一

当钱投入钱柜丁当作响时，增加的只是贪婪爱财的欲望，而不是灵魂升天。……信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生“悔改”，才是基督教的正道。

——路德《九十五条论纲》

材料二

教皇须让我国不再受他们的不堪忍受的劫掠和搜刮，教皇须交还我们的自由、权利、财产……教皇须让皇权成为名副其实的皇权。

——路德《九十五条论纲》

材料三

教皇在德国的特使报告说：“十分之九的德国人高喊：‘路德’；剩下的十分之一少数喊“罗马教廷该死!”

——斯大林《宗教改革和伟大农民战争时期的德国》

请回答：

(1)材料一的论述针对的是当时的什么事件?

(2)材料二中路德的要求反映了什么问题? (3)材料三说明了什么问题?

4、教学后记：

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