资料摘要
2021届高一物理练习3——速度-时间图象2018-7-16 1.如图为一个质点做直线运动的vt图象,该质点在前4s内向西运动,则该质点A. 在8s末速度反向B. 在4~12s内的位移大小为24mC. 在前8s内的合外力的方向先向西后向东D. 在前8s内的加速度大小不变,方向始终向东2.物体在水平
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:本章复习与测试
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 38
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-08-27 15:40:00
- 来源学校
- 学校:辽宁省实验中学营口分校
本章复习与测试教学设计案例
未知
摘要:暂无摘要
关键词:本章复习与测试教学设计案例
正文
2021届高一物理练习3——速度-时间图象
2018-7-16 1.如图为一个质点做直线运动的vt图象,该质点在前4s内向西运动,则该质点
A. 在8s末速度反向
B. 在4~12s内的位移大小为24m
C. 在前8s内的合外力的方向先向西后向东
D. 在前8s内的加速度大小不变,方向始终向东
2.物体在水平地面上沿直线运动的v-t图象如图所示,下列说法不正确的是
A. 0~10s内做匀加速运动,10s~30s内做匀减速运动
B. 0~10s内朝正方向运动,10s~30s内向反方向运动
C. 0~10s内加速度大小为1m/s2
D. 0~30s内的位移大小为150m
3.质点甲、乙均做直线运动,甲的x-t图像和乙的v-t图像如图所示,下列说法正确的是(
)
A. 甲质点在3s内通过的位移为2m
B. 乙质点沿直线向一个方向运动
C. 甲质点在0-1s内做匀速直线运动
D. 乙质点的加速度不变
4.有一物体做直线运动,其vt图像如图所示,则该物体加速度与速度同向的时间是
A. 只有0t1s
B. 只有2st3s
C. 0t1s和2st3s
D. 0t1s和3st4s
5.某物体的速度一时间图象如图所示,则该物体(
)
A. 做往复运动
B. 做匀变速直线运动
C. 朝某一方向做直线运动
D. 以上说法均不正确
试卷第1页,总4页
6.如图所示是物体运动的
图象,从
开始,对原点的位移最大的时刻是(
)
A.t1
B. t1
C. t3
D. t4
7.如图为某质点的v-t图像,则(
)
A. 质点在前20s内通过的路程为175m B. 第40s末质点离出发点最远
C. 第45s末质点的速度与加速度方向相同
D. 第5s末质点的加速度比第45s末的加速度大
8.小球从空中自由下落,与水平地面相碰后弹到空中某一高度,其图象如图所示,则2由图可知下列说法中不正确的是(g=10 m/s) ...(
)
A. 小球下落的最大速度为5 m/s B. 小球第一次反弹的初速度大小为3 m/s C. 小球能弹起的最大高度0. 45 m D. 小球能下落的高度2. 5 m
9.物体在一条直线上运动,图中正确描述物体t=0从静止开始做匀加速中途匀速运动一段时间后再匀减速至静止的v-t图象是(
)
A.
B.
C.
D.
10.甲、乙两物体从同一位置沿同一直线运动,其v-t图象如图所示,下列说法正确的是
A. 0~t2时间内乙物体通过的路程大于甲物体通过的路程
B. t1时刻,两者相距最远
C. 0~t2时间内乙的平均速度小于甲的平均速度
D. t2时刻,乙物体追上甲物体
试卷第2页,总4页
11.一个物体沿直线运动时,它的速度图象如图所示,关于物体在这6秒内运动的说法正确的是(
)
A. 1 s末物体返回出发点
B. 2 s末物体运动方向发生变化
C. 前3 s内物体的位移为1.5 m
D. 前2 s内和第4 s内物体运动的加速度大小相等
12.如图所示是两个从同一地点出发且沿同一方向运动的物体A和B的速度图像,由图可知:
A. 物体A先做匀速直线运动,t1秒后匀速运动
B. 物体B做的是初速度为零的匀加速直线运动
C. t2秒时,A、B两物体速度相等
D. t2秒时,A、B相遇
13.如图所示为直升飞机由地面垂直起飞过程的速度时间图象,则关于飞机的运动,下面说法正确的是
A. 0~5s内飞机做匀加速直线运动
B. 5~15s内飞机在空中处于悬停状态
C. 15~20s内飞机匀减速下降
D. 0~25s内飞机上升的最大高度为300m
14.一枚火箭由地面竖直向上发射,其v﹣t图象如图所示,由图象可知(
)
A. 0~t1时间内火箭的加速度小于t1~t2时间内火箭的加速度
B. 在0~t2时间内火箭上升,t2~t3在时间内火箭下落
C. t2~t3时间内火箭加速度不变
D. t3时刻火箭回到地面
15.甲、乙两汽车同一条平直公路上同向运动,其速度—时间图像分别如图中甲、乙两条曲线所示。已知两车在t2时刻并排行驶,下列说法正确的是(
)
A. 两车在t1时刻也并排行驶
试卷第3页,总4页
B. t1时刻甲车在后,乙车在前
C. 甲车的加速度大小先增大后减小
D. 乙车的加速度大小先减小后增大
16.甲乙两车在同一平直公路上同向运动,甲做匀加速直线运动,乙做匀速直线运动。甲乙两车的位置x随时间t的变化如图所示。下列说法正确的是
A. 在t1时刻两车速度相等
B. 从0到t1时间内,两车走过的路程相等
C. 从t1到t2时间内,两车走过的路程相等
D. 从t1到t2时间内的某时刻,两车速度相等
17.如图甲所示是一个做直线运动的物体的速度-时间图像,请在乙中画出该物体的位移-时间并标出纵轴上的数据.
试卷第4页,总4页
本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。
参考答案
1.D 【解析】8s末物体的速度大小为6m/s,在8s末前后为正值,说明质点的速度方向相同,速度没有反向,故A错误;根据速度-时间图象与坐标轴围成的面积表示位移,则得在4~12s内的位移大小为
x=
×6×6−
×2×6m=12m,故B错误;根据速度图象的斜率等于加速度大小,由图得知,0-8s图线的斜率不变,说明物体的加速度保持不变,而且加速度为正值,说明加速度方向向东,根据牛顿第二定律可知在前8s内的合外力的方向始终向东,故C错误,D正确;故选D。
点睛:解决本题的关键是明确速度-时间图线中,速度的正负表示运动方向,图线的斜率表示加速度,图线与时间轴围成的面积表示位移。
2.B 【解析】0~10s内速度均匀增加,做正方向匀加速运动,10s~30s内速度均匀减小,向正方向做匀减速运动,选项A正确,B错误;0~10s内加速度大小为
,选项C正确;0~30s内的位移大小为
,选项D正确;此题选项错误的选项,故选B.
点睛:本题关键是根据速度时间图象得到物体的运动规律,要抓住速度图象的斜率等于质点的加速度,来分析图象的物理意义.
3.B 【解析】根据位移时间图线知,甲初始位置坐标为1m,末位置坐标为2m,则甲质点在3s内的位移为1m.故A错误.乙质点的速度一直为正值,速度方向不变,一直向一个方向运动.故B正确.甲质点在0-1s内位移不变,处于静止状态.故C错误.乙质点的速度时间图线的斜率在变化,则加速度变化.故D错误.故选B.
【点睛】位移时间图线的斜率表示速度,速度时间图线的斜率表示加速度,速度的正负表示运动的方向.
4.C 【解析】则由图可知:0<t<1s时间内,加速度为正,速度为正,即加速度与速度同向,1<t<2s时间内,加速度为负,速度为正,加速度与速度不同向,2<t<3s时间内,加速度为负,速度为负,加速度与速度同向,3<t<4s时间内,加速度为正,速度为负,加速度与速度不同向,故选C.
答案第1页,总5页
本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。
【点睛】速度时间图象的斜率等于物体运动的加速度,斜率大于零说明物体的加速度沿正方向,斜率小于0说明物体的加速度沿负方向;速度v>0,说明物体的速度沿正方向,v<0,说明物体运动的方向沿负方向.
5.A 【解析】物体在第1s内,沿正方向做匀加速直线运动,在第2s内,继续沿正方向做匀减速直线运动,2s末速度为零,物体在第3s内,沿负方向做匀加速直线运动,在第4s内,继续沿负方向做匀减速直线运动,4s末速度为零,运动时间经过了一个周期,接下来周而复始.故物体做的是往复运动,不是匀变速直线运动.故A正确,BCD错误.故选A.
点睛:根据速度分析物体的运动情况是要具备的基本能力,主要抓住斜率等于加速度,“面积”等于位移大小进行分析.
6.B 【解析】在v-t图像中,曲线与坐标轴围成的面积表示物体的位移,
轴上侧表示正位移,下侧表示负位移,
时刻所围成的面积最大,因此位移最大,故B正确,ACD错误。
7.A 【解析】质点在前20s内通过的路程为151010m1010m175m,选项A正确;20-50s内速度一直为正,则第50s末质点离出发点最远,选项B错误;第45s末质点的速度为正,加速度为负,则方向相反,选项C错误;直线的斜率等于加速度,则第5s末质点的加速度比第45s末的加速度小,选项D错误;故选A.
点睛:对于速度图象问题,关键从两个数学意义来理解其物理意义:斜率表示物体运动的加速度;速度图象与坐标轴围成的面积表示位移.
8.D 【解析】分析图像知在0-0.5s内小球自由落体,落地时的速度为5m/s,落地后以3m/s的速度反弹,在图像中包围的面积代表的是走过的位移,所以能弹起的最大高度为h130.30.45m
,故ABC正确,D错误
2本题选错误选项,故选D
综上所述本题答案是:D
9.D 【解析】A、此图表示物体先匀加速运动,接着做匀速运动,最后做匀加速运动,与题不符,故A错误。B、此图表示物体先匀减速运动,接着停止运动一段时间,最后做匀加速运动,答案第2页,总5页
本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。
与题不符,故B错误。C、此图表示物体先匀加速运动,接着做匀速运动,最后出现时光倒流的现象,是不可能的,故C错误。D、此图表示物体先匀加速运动,接着做匀速运动,最后做匀减速运动,与题相符,故D正确。故选D。
【点睛】匀变速直线运动,v-t图象是倾斜的直线,平行于t轴的直线表示匀速直线运动,根据图象的形状分析物体的运动情况.
10.C 【解析】根据速度图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移,由图可知,0~t2时间内,甲的位移大于乙的物体,因两物体均向正方向做直线运动,可知乙物体通过的路程小于甲物体通过的路程;且乙的平均速度比甲的小,故A错误,C正确。t2时刻之前,甲的速度比乙的速度大,甲在乙的前方,两者间距逐渐增大。t2时刻之后,甲的速度比乙的速度小,甲仍在乙的前方,两者间距减小,所以t2时刻相距最远,故BD错误;故选C。
点睛:本题考查速度-时间图象的应用,关键要抓住图线的斜率表示加速度,图线与时间轴围成的面积表示位移,知道两个物体的速度相等时相距最远.
11.D 【解析】A、1s末物体的速度为0,位移不为0,故A错误;
B、由图象可知1至3s末,速度图象都在时间轴的上方,都大于零,方向一直没有改变,故B错误;
C、图象与坐标轴围成的面积表示位移,前3s的位移为:
,故C错误;
D、v−t图象的斜率表示加速度,由图可知前2s内和第4s内加速度大小相等,方向相反,故D正确;
故选D。
【点睛】v-t图象中,与时间轴平行的直线表示做匀速直线运动,倾斜的直线表示匀变速直线运动,斜率表示加速度,倾斜角越大表示加速度越大,图象与坐标轴围成的面积表示位移。
12.ABC 【解析】由图象可知,物体A在0~t1s时间做匀加速直线运动,
t1s后做匀速直线运动.A正确.由图象可知,B的速度图象的斜率保持不变,故加速度保持不变,即B做初速度为0的匀加速直线运动.B正确.在t2s两图象相交,说明此时A、B速度相等,C正确.速度图象与坐标轴围成的面积表示物体运动的位移,由图可知在0~t2s时间内,A的位移大于B
答案第3页,总5页
本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。
的位移,故t2s时A、B没有相遇.D错误.选ABC.
【点睛】速度时间图象的斜率表示体运动的加速度,可知A先匀加速后匀速,而B始终做初速度为0的匀加速直线运动.速度图象与时间轴围成的面积表示物体发生的位移,以此判定两个物体能否相遇.
13.AD 【解析】根据图象可知:0~5s内:速度均匀增大,向上做匀加速直线运动,选项A正确;5~15s内,速度不变,向上做匀速直线运动,选项B错误;15~20s内,速度均匀减小,向上做匀减速直线运动,选项C错误;飞机能到达的最大高度等于前20s内的位移,根据图象与坐标轴围成的面积表示位移得:h=×(20+10)×20=300m,选项D正确;故选AD.
点睛:速度图象问题是热点问题,要培养读图能力,从“线”、“斜率”、“面积”、“截距”等数学知识理解其物理意义.
14.AC 【解析】v-t斜率表示加速度,则0~t1时间内火箭的加速度小于t1~t2时间内火箭的加速度,t2~t3时间内斜率不变,火箭加速度不变,故AC正确;速度为矢量,0-t3时间内一直向上运动,故BD错误。
15.BD 【解析】试题分析:在v-t图像中图像包围的面积代表了运动走过的位移,图像的斜率代表加速度,解本题要利用这个知识点求解。
AB,v-t图像中图像包围的面积代表运动走过的位移,两车在t2时刻并排行驶,利用逆向思维并借助于面积可知在t1时刻甲车在后,乙车在前,故A错误,B正确;
CD、图像的斜率表示加速度,所以甲的加速度先减小后增大,乙的加速度也是先减小后增大,故C错D正确;
故选BD
点睛:本题考查了对图像的理解及利用图像解题的能力问题
16.CD 【解析】试题分析 本题考查对位移图像的理解及其相关的知识点。
解析 根据位移图象的物理意义可知,在t1时刻两车的位置相同,速度不相等,乙车的速度大于甲车的速度,选项A错误;从0到t1时间内,乙车走过的路程大于甲车,选项B错误;从t1到t2时间内,两车都是从x1位置走到x2位置,两车走过的路程相等,选项C正确;根答案第4页,总5页
本卷由系统自动生成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。
据位移图像的斜率等于速度可知,从t1到t2时间内的某时刻,两车速度相等,选项D正确。
点睛 此题以位移图像给出解题信息,考查对位移图像的理解。
17.
【解析】根据速度时间图象可知,物体先以4m/s的速度沿负方向做匀速运动10s,位移为:x1=-4×10m=-40m,后静止20s,然后以3m/s的速度沿正方向运动20s,x2=3×20=60m.所以该物体运动的位移图象,如图所示:
答案第5页,总5页
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2018-08-27 15:40:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 38
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_156232
来自:学校:辽宁省实验中学营口分校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:本章复习与测试教学设计案例是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《本章复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。