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教科版小学科学三下第一单元:第6课:《开花了,结果了》教学设计甘肃省定西市安定区西关小学杜平【教学目标】科学概念:在植物生长过程中,花要经过花开花谢的过程,花凋谢后结果;花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分;果实是由花的一部分发育而成的;果实中有种子。过程与方法:根据观察到的现象进行预测;用适宜的方式

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开花了,结果了教案(名师)

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开花了,结果了教案(名师)

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教科版小学科学三下第一单元:

第6课:《开花了,结果了》教学设计

甘肃省定西市安定区西关小学杜平

【教学目标】

科学概念:在植物生长过程中,花要经过花开花谢的过程,花凋谢后结果;花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分;果实是由花的一部分发育而成的;果实中有种子。

过程与方法:根据观察到的现象进行预测;用适宜的方式整理收集到的信息;通过分析观察到的现象获得结论;使用工具按照从外到里的顺序解剖花。

情感态度价值观:激发学生对生命现象探究的兴趣。

【教学重点、难点】:凤仙花花开花落及结果的过程。

【教学准备】:(教师准备)教师为每组准备一盆凤仙花;(学生准备)用于交流观察的记录单。

【教学过程】:

一、提出任务

1.出示学习目标及温馨提示。

2.教学引入:欣赏各种花。

二、认识花的生长过程

1.我们根据什么推断凤仙花快要开花了?

2.花蕾长在叶腋部位,凤仙花出现花蕾时,植株就不再长高或者增长缓慢了。特别指出:凤仙花从成熟到衰老死亡的过程也是生长过程,只是植株高度变化不明显了。

3.凤仙花从花蕾到结果的生长过程:

花蕾果实

4.凤仙花凋谢的过程是怎样的?

盛开花朵花瓣萎蔫花果同株挂满果实

三、认识花的结构

细心地从外到内撕下花的各个部分,黏贴到活动手册上。

研究花有几部分,各个部分和结果有什么联系。

1

四、实验与思考:认识花的结构

讨论1:花的各部分有什么作用?

讨论2:花的哪些部分与果实有关系?

观察花的雄蕊和雌蕊。

1.师:为了观察凤仙花,我们采摘几朵凤仙花(按生长顺序采摘)。

2.师:指导学生观察花,引领学生发现,果实是由雌蕊发育而来的。

3.师:指导学生解剖花。(解剖花时,要细心地从外到内撕下花的个部分。提醒学生注意:防止将花的某一部分弄坏,解剖下来的花的各部分,要分类摆放,教师直接告诉学生花的每一部分的名称。)

4.生:学生解剖花。(花的构造:花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊)

五、观察凤仙花的果实

凤仙花的果实是什么样的呢?它在生长过程中又会发生什么变化呢?

1.凤仙花盛开后凋谢,花的一部分逐渐发育,长出果实。

2.凤仙花生长到一定阶段会出现花与果实同株的现象。

3.凤仙花的果实椭圆形,绿色(成熟后变成黄色),外面有白色的茸毛。

4.轻轻碰一下成熟的果实,里面的种子会被弹射出来。

六、欣赏其他果实

出示部分果实图片。

七、总结与巩固练习

1.凤仙花的生长过程;

2.你能给凤仙花按照开花到结果的变化排排队吗?

3.送给同学们的科学家名言:一切推理都必须从观察与实验得来。——伽利略(意大利)

【作业布置】:

继续观察凤仙花的生长变化过程,做好观察记录。

指导学生画凤仙花从花蕾到结果的生长过程。

2

【板书设计】:

6.开花了,结果了

花的构造:花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊果实是由雌蕊发育而来的。

果实里面有种子。

【教学反思】:

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