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Unit 9 Can you come to my party ? 教学设计一．教学目标：1.语言知识目标：1）能掌握以下单词：the day before yestreday, the day after tomorrow ,weekday ,look after , invitation ,re
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Section B 1a—1f教学活动设计方案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Section B 1a—1f教学活动设计方案
正文
Unit 9 Can you come to my party ? 教学设计
一．
教学目标：
1.
语言知识目标：
1）
能掌握以下单词：the day before yestreday, the day after tomorrow ,weekday ,look after , invitation ,reply,forward, 2）
掌握以下句型：
I look forward to hearing from you all. 2.情感态度价值观目标：
学会人际交往的基本常识，学会有礼貌地邀请别人以及回答别人的邀请的方式。
二．
教学重点难点
1.
教学重点：
掌握本课时出现的生词及表达方式。
进行听力训练，提高综合听说能力。
2.
教学难点：
听力训练
阅读对话
三．
教学步骤
1.
Revision 1.
复习上节课所学短语。
2.
复习表达请求与应答请求。
二．
New words The day before yesterday ,the day after tomorrow ,weekday , Look after 三．
Warming up 四．
Work on 1a and 1b 五．
Work on 1c 六．
Listening
七．
Pair work
方法指导：首先，阅读试题的内容，明确问题的意思，然后，带着这五个问题再次认真阅读短文的。
八．Homework。
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关于本教案的常见问题
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