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阅读平台2 第二课时教学要求：教学过程：一、我的采集本1.自由练习读，指名读，正音。2.交流，这些气象谚语的意思，教师及时引导。3.你还知道哪些气象谚语，说给大家听。4.布置学生把格言抄在《我的采集本》上。二、阅读平台《周记一则》1.自由读文，想想《周记一则》的主要内容是什么？2.师生交流。3.你知
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阅读平台教学设计(第一课时)
未知
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关键词：阅读平台教学设计(第一课时)
正文
阅读平台2 第二课时
教学要求：
教学过程：
一、我的采集本
1.自由练习读，指名读，正音。
2.交流，这些气象谚语的意思，教师及时引导。
3.你还知道哪些气象谚语，说给大家听。
4.布置学生把格言抄在《我的采集本》上。
二、阅读平台《周记一则》
1.自由读文，想想《周记一则》的主要内容是什么？
2.师生交流。
3.你知道周记的写法吗？
4.指导周记的格式。
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