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26 十二生肖的故事(湘教版三年级下册)民乐小学:龙翠莲2018、5、16第一课时一、教学要求:1、认识、会写“肖、庙、将、励、钟、缓、除、迈、伐、偷、蛇、丧”12个生字。2、辨析多音字“蒙”。3、流利、有感情的朗读课文,初步理解课文内容。二、教学重点:认识会写12个生字和由生字组成的新词,能正确流

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十二生肖的故事优质课教案设计

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十二生肖的故事优质课教案设计

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26 十二生肖的故事

(

湘教版三年级下册)

民乐小学:龙翠莲

2018、5、16

第一课时

一、教学要求:

1、认识、会写“肖、庙、将、励、钟、缓、除、迈、伐、偷、蛇、丧”12个生字。

2、辨析多音字“蒙”。

3、流利、有感情的朗读课文,初步理解课文内容。

二、教学重点:

认识会写12个生字和由生字组成的新词,能正确流利地朗读课文内容。

三、教学难点:

明白十二生肖排名的来历。

四、教学准备:

多媒体课件

五、教学过程:

(一)课题导入,激发兴趣

你们知道什么是生肖吗?人的生肖是什么?

(二)初读课文,学习生字词

1、学生借助拼音把课文自读三遍,要求能正确读出来。

2、指名认读生字、生词,正音。

3、辨析多音字:蒙ménɡ

mēnɡ

4、指名领读生词。

生肖

神庙

奖励

老态龙钟

缓慢

除夕

迈着

步伐

偷偷

垂头丧气

5、学习新词。

答非所问:答的不是所问的答案。

酣睡:熟睡。

老态龙钟:身体衰老,行动不便。

迟钝:反应慢,不灵敏。

垂头丧气:形容非常沮丧的样子。

争先恐后:争着向前,唯恐落后。

悠然自得:悠闲的样子。

三、熟读课文

1、指名分段读课文。正音,指导读好长句子。

2、同桌互读课文,互相纠正。

3、再读课文,要求读通顺,读流利。

四、再度课文,整体感知

思考:课文讲了一什么故事?

动物们按照天神发布的命令,在正月初一的清晨带神庙拜年,来

得最早的十二名按照先后次序排列为年号,它们分别是鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

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