春的消息课件配套优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

教学内容春的消息知识与能力：认识本课6个生字，会正确书写12个生字。理解“消息、漂白、牵引、爱怜、雏菊、禁不住”等词语的意思。能正确拼读“漂、禁”两个多音字。教学目标过程与方法：能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌。情感态度价值观：通过读、诵、背感受春天的勃勃生机。展开想象，激发学生感受和表达对

资料类型：教学教案文档

所属课文：春的消息

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2018-05-30 08:04:00

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学校：龙山县第四小学

春的消息课件配套优秀教案设计

未知

2018-05-30 08:04:00

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关键词：春的消息课件配套优秀教案设计

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教学内容

春的消息

知识与能力：认识本课6个生字，会正确书写12个生字。理解“消息、漂白、牵引、爱怜、雏菊、禁不住”等词语的意思。能正确拼读“漂、禁”两个多音字。

教学目标

过程与方法：能正确、流利、有感情的朗读全诗，背诵诗歌。

情感态度价值观：通过读、诵、背感受春天的勃勃生机。展开想象，激发学生感受和表达对春天的喜爱之情。

教学

重难点

重点：继续进行自主识字

难点：增强对诗歌的理解，培养学生的想象力。

教学方法

教法：引导发现法学法：研究性学习的方法

教

学

流

程

一、激发兴趣导入新课

教师先板书“消息”,指名学生读。引导学生交流自己对“消息”的理解。

师：春姑娘就要来了，她想给小朋友们发一个春天到来的好消息，你帮她想一想：春姑娘可以怎么告诉我们这个好消息呢？”（学生畅所欲言。）

春姑娘把小朋友们的好主意让一位诗人写成了一首诗来传达“春的消息”。我们来读一读，看看谁能收到这些消息。

二、初读课文，自学生字

1．学生自由读诗，遇到不认识的字可以用以前的方法来解决。

2．出示生词卡片，指明读，注意“漂”是个多音字，漂白、漂亮开火车

3．用各种形式理解文中词语。

理解

“漂白”、“牵引”、“爱怜”、“雀跃”、“搔痒”等词语.

三、师生对话、品悟诗情

1．教师引导学生再读诗歌，边读边想，读完课文后，你感受到的春的消息在哪

里？

2．引导学生交流读后的感受。

板

书

设

计

漂白牵引爱怜雀跃搔痒

1、读课文

作业布置

2、写生字

教学后记

《春的消息》是一首写景抒情的儿童诗，语言简洁，节奏明快，读来琅琅上口，是学生积累语言的好材料。“有感情地朗读课文。背诵课文。”是本堂课的一个主要教学目标。教学中，我分“读通课文，读出感受，记诵诗句”三个层次，引导学生自主阅读课文，帮助学生在读中体验、感受。每一次读都有不同的要求、明确的目标，螺旋上升，步步提升。学生从读得不熟练，到读得流利乃至于读出感情，实实在在地经历了整个读书过程。学生在反复诵读的过程中，充分地触摸语言。

其次，采用写一写的方式，通过运用语言，将观察能力与表达能力有机结合，全面提高学生的语文能力。在教学结尾处，我让学生结合平时对生活的观察，说说春天里还有哪些特有的景物并谈谈发现春天已经来临时的心情，最后用儿歌的形式写一写自己喜爱的春天，目的就在于：希望学生通过用眼看，用嘴说，用手写，使听说读写能力均得到提高。让学生通过课后当当小诗人，小画家，小歌手，小收藏员……让课堂无限延伸，在平时的生活中也能快乐的寻找春天。

关于本教案的常见问题

Q：春的消息课件配套优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《春的消息》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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