资料摘要
《军神》教案教学目标:知识与能力目标:学会10个生字,重点掌握“承、势”两个字;认识10个生字,重点学习“缠、匪”两个字;理解“镇定、崭新、担心”等由生词组成的词语。过程与方法目标:能正确流利有感情的朗读课文,分角色朗读课文。情感态度价值观目标:感悟刘伯承坚忍不拨的钢铁意志(重点),学习他做一个意志
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5 军神全国优秀课堂实录
未知
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关键词:5 军神全国优秀课堂实录
正文
《军神》教案
教学目标:
知识与能力目标:学会10个生字,重点掌握“承、势”两个字;认识10个生字,重点学习“缠、匪”两个字;理解“镇定、崭新、担心”等由生词组成的词语。
过程与方法目标:能正确流利有感情的朗读课文,分角色朗读课文。情感态度价值观目标:感悟刘伯承坚忍不拨的钢铁意志(重点),学习他做一个意志坚强的人(难点)。
教学过程:
(一)导入
1、板书“神”。在生活中听说过神吗?“神”留给你什么印象?
2、今天我们要学的《军神》(板书“军”)中的“神”是什么意思呢?⑴迷信的人称天地万物的“创造者”和被他们崇拜的人死后的所谓神灵。
⑵不平凡的,特别高超的。
⑶神气,表情。
①有超人的能力,能做到常人所做不到的事。带着这样的理解齐读课题。
②好威风,好响亮的名字,再齐读课题。
③让我们全体起立,饱含深情地读这一神圣的称号!
4、课前你们已经预习了课文,文中的“军神”指谁?师板书“刘伯承”并强调“承”的写法。
5、介绍刘伯承。课件出示:刘伯承的照片
相信通过这节课的学习,你会对刘伯承有更深刻的认识。
6.在学习本文之前老师先要检查大家的预习情况,准备好了没有?
指名读课文。
(二)初读——字字句句皆关情
请同学们大声的朗读课文,根据老师的提示,思考:本文主要写了一件什么事?
刘伯承将军眼睛负重伤后,坚持不用麻醉药,忍受巨大疼痛接受手术治疗,沃克医生称赞他为军神的故事。沃克是怎样称赞刘伯承的?请你读读原文的那句话(示:沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”)
会读书就会提问,读了这句话你有什么疑问?
沃克为什么惊呆了?为什么说他是一块会说话的钢板?板书:钢板。为什么要说刘伯承是军神?为什么说刘伯承是真正的男子汉。板书:男子汉
(三)精读感悟
带着这样的问题,让我们再次走进课文,请同学们再一次默读全文,勾画出最能表现出刘伯承是一块会说话的钢板,堪称军神的语句,读一读,想一想,写写自己的体会。
“什么病?”“土匪打伤了眼睛。” ......只有军人才能如此镇定!”这些句子能说明什么?(从两个人的对话中我们可以看出,刘伯承的伤势很严重,但他表现得非常镇定,体现了一个军人应有的坚强和刚毅)
沃克医生的不悦,刘伯承的镇定谁能从朗读中表达出来。
2.要动手术了,可年轻人却坚决不愿意使用麻醉药。病人平静地回答......(他为什么怕损伤脑神经?因为他是一名军人,他要保持清醒的头脑,将来更好的指挥战斗。面对手术,刘伯承考虑的不是手术的疼痛,而想到的是军人的职责,你想要说写什么?)
为了人民,为了国家,他不能损伤脑神经,他真堪称军神!
沃克医生又有什么反应呢?(沃克医生楞住了……受得了吗?)你是怎么理解的?(愣住说明刘伯承的决定出乎意料,令人吃惊。从侧面反衬出刘伯承坚强的意志。对于沃克医生的询问,刘伯承平静的回答,更突出了刘伯承的沉着与镇定。)
3.“年轻人一声不吭,双手紧紧抓住身下的白色床单,汗如雨下。手术结束,崭新的床单竟被抓破了。”(这几个词说明了什么?)你们眼睛进过沙粒吗?什么感受?(生谈感受)
师小结:是啊!神经敏感的眼睛连细小的沙粒都容不下,更何况不使用麻醉剂(板书“拒用麻醉”)做这种摘除眼球,还要把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉的手术,那是怎样的感觉?
真疼、疼极了、钻心地疼、难以忍受地疼。齐读这句话,边读边想象当时的情景,一起感受那足以让人晕过去的疼痛。(刘伯承在手术中忍受了常人无法忍受的剧痛,但是他却一声不吭,从而表现了他钢铁般的意志)
4.沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”“七十二刀。”(这几个词说明了什么)师:同学们,你有过受伤的经历吗?同学们你们知道吗?摘除眼球比我们摔破口子要疼几百倍几千倍,而刘伯承在不使用麻醉的情况下,因此沃克医生惊呆了,失声喊道——生读。这时候沃克医生心里会想些什么?对,沃克对刘伯承产生了敬佩之情。一开始沃克医生是这样吗?原文中怎么说的,冷冷的。从冷冷的态度到俯下身子,沃克医生的态度发生了翻天覆地的变化,他深深地被刘伯承的精神所感动,此时此刻亲爱的同学们,你想对刘伯承说点什么呢?我们也被感动了。
师:刘伯承以他超凡的毅志深深地感动着每一个人,让我们再读这两个自然段,再来体会一下文中包含的深深感情。
2、诵读抒情。
学生读好自拟的碑文后,教师点击课件呈现诗歌《赞军神》引导学生用最美的语言来赞美军神。
赞军神
英雄壮举泣鬼神,铁骨钢筋铸军魂。
七十二刀生死痛,胜似昔日刮骨人。
3、结课激情。
(用《真心英雄》作背景音乐,同时在屏幕上再次介绍刘伯承元帅受伤的始末,教师激情地小结)
同学们,伟大的思想家和政治家马克思曾经说过:“生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。”同学们,在我们的成长历程中,会遇到许多困难和挫折,但只要具有坚强的意志,就能跨越困难和挫折,到达胜利的彼岸。同学们,你们准备好了吗?
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Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《5 军神》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
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