资料摘要
6、《小露珠》教学设计教学目标:1、归类认识本课18个生字及多音字“乐”,会写8个字;正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、指点学生细致阅读课文,通过朗读、表演、想象等策略理解“钻石”“珍珠”“衰老”“俊俏”“透明”“热气袭来”等词语,感受小露珠的可爱,体会大自然的美好及奇妙,培养学生用心观察
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8小露珠教案和学案内容
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关键词:8小露珠教案和学案内容
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6、《小露珠》教学设计
教学目标:
1、归类认识本课18个生字及多音字“乐”,会写8个字;正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2、指点学生细致阅读课文,通过朗读、表演、想象等策略理解“钻石”“珍珠”“衰老”“俊俏”“透明”“热气袭来”等词语,感受小露珠的可爱,体会大自然的美好及奇妙,培养学生用心观察、探索大自然的兴趣和热爱大自然的情感。
3、鼓励学生积极参加语文实践,在感悟课文的同时积累词汇,了解比喻、拟人句,并试着写出和运用。
教学重难点:
1、了解小露珠的特点,体会动物和植物对小露珠的喜爱,感受大自然的和谐与美好,培养热爱大自然的思想感情。
2、积累文中优美词语,初步了解比喻、拟人句,尝试运用。
教学设计:
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